Согласовано на заседании методического совета МБУ ДО ДДТ
от 30.08.2018 |
Утверждаю Директор МБУ ДО ДДТ
________Т.А. Кравченко
30 августа 2018 года |
Перспективный план работы
художественной направленности
на 2018- 2019 учебный год.
Методист Бондаренко Н.П.
ЕДИНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:
«Внедрение в педагогическую практику эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности обучающихся на основе инновационных преобразований в дополнительном образовании».
ЦЕЛЬ:
«Создание оптимальных условий для повышения профессиональной компетенции и педагогического мастерства педагогов детских объединений в условиях инновационной деятельности ДДТ».
ЗАДАЧИ:
- оказать методическую помощь педагогам по всем вопросам учебной, методической, воспитательной и инновационной работы;
- организовать работу педагогов по внедрению в педагогическую практику эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности обучающихся на основе инновационных преобразований в дополнительном образовании».
- обеспечить корректировку дополнительных общеобразовательных программ, по наполнению программ дидактическим материалом, индивидуальными маршрутами;
- повысить профессиональный уровень и мастерство педагогов через системную методическую работу ДДТ и курсы повышения квалификации;
Направление деятельности |
Содержание деятельности |
Предполагаемые результаты |
Ответственный |
Сроки |
выполнение |
||
I. Информационно - аналитическая деятельность |
- создание банка данных о количественном и качественном составе педагогических работников художественной направленности |
Банк данных о кадровом потенциале |
Методист |
Сентябрь |
|
||
|
- создание банка данных о количественном и качественном составе обучающихся |
Банк данных о контингенте обучающихся |
Методист |
сентябрь |
|
||
|
- проведение мониторинга профессиональных и информационных потребностей педагогов художественной направленности. |
Диагностическая карта |
Методист |
сентябрь |
|
||
|
Анализ работы художественной направленности |
Общий анализ |
Педагоги |
май |
|
||
I I Организационно- методическая деятельность |
Участие в работе « Школы педагогического мастерства» |
|
Методист педагоги |
В течение года |
|
||
|
Пополнение банка методических разработок педагогов |
Методические разработки, конспекты открытых занятий и воспитательных мероприятий |
Методист педагоги |
В течение года |
|
||
|
Проведение М.О, семинаров, круглых столов |
План проведения, протокол |
методист |
В течение года |
|
||
|
Оказание методической помощи в построении и методическом сопровождении компетентностно – ориентированных образовательных программ по виду деятельности педагогов |
Наличие образоват. программ |
Методист педагоги
|
В течение года |
|
||
|
Корректировка образовательных программ этнорегиональной направленности |
Образовательные программы |
Методист педагоги |
В течение года |
|
||
|
Оказание методической помощи в подготовке и участии обучающихся в разноуровневых фестивалях и конкурсах |
Творческие номера обучающихся |
Педагоги, методист |
В течение года |
|
||
III Организация и проведение методических объединений:
|
Тема I 1. Цели и задачи деятельности художественной направленности на 2018-2019 учебный год. 2. Планирование работы художественной направленности на 2018-2019 уч.год. 3. Согласование тем по самообразованию, 4. Согласование тем работы по проектной деятельности. 5. Согласование графика открытых занятий аттестуемых педагогов художественной направленности на 2018-2019 учебный год. 6. Методические рекомендации по оформлению нормативных документов педагога дополнительного образования в художественной направленности. Установка сроков подачи документации. |
Протокол № 1
Памятка для педагога |
Методист |
06.09.2018
|
|
||
|
Тема II «Оказание методической помощи в организации работы педагогов по внедрению эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности в детских объединениях художественной направленности»
|
Протокол № 2
Памятка для педагога Методический материал |
Методист
|
04.10.2018 |
|
||
|
Тема III «Оказание методической помощи педагогам в проведении промежуточного анализа работы по внедрению эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности в детских объединениях художественной направленности» |
Протокол № 3
Памятка для педагога Методические рекомендации
|
Методист
|
21.02.2019 |
|
||
|
Тема IV Анализ состояния методической работы, определение вектора ее совершенствования» Методические рекомендации педагогам по оформлению итоговой документации» Результативность по направлению. Установка сроков подачи документации: - по самообразованию, - по проектной деятельности, - уровень обученности, - уровень воспитанности - аттестация обучающихся |
Протокол № 4
Памятка для педагогов
|
Методист
|
16.05.2019 |
|
||
|
Заседание творческой группы Тема I Разработка индивидуальных образовательных маршрутов различных категорий обучающихся (детей с ОВЗ, одаренных детей, детей группы риска) в художественной направленности. Обмен опытом педагогов художественной направленности. Корректировка общеобразовательных программ |
План 1 Памятка для педагогов
|
Методист |
25.01.2019 |
|
||
|
Тема I «Организация работы педагогов по обобщению и представлению результатов инновационной деятельности, подготовки презентаций лучшего опыта работы по внедрению эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности в детских объединениях |
План 1
Методические рекомендации
|
Методист
|
05.04.2019 |
|
||
IV Консультационная деятельности |
- организация консультаций для педагогов направленности по вопросам воспитательной, социальной и инновационной деятельности. |
Журнал регистрации |
Методист
|
В течение года |
|
||
Организация консультаций по разработке и корректировке: - дополнительных общеобразовательных программ; - индивидуальных образовательных маршрутов |
|||||||
|
- организация консультаций по разработке и проведению открытых занятий аттестующихся педагогов художественной направленности в 2018-2019 году: |
Методические рекомендации памятки для педагогов |
Методист
|
В течение года |
|
||
V Работа с молодыми специалистами |
Инструктаж о ведении учебно-методической документации. |
памятки для педагогов |
Методист
|
В течение года |
|
||
|
Анкетирование молодых педагогов на выявление профессиональных затруднений |
|
Методист
|
сентябрь |
|
||
|
Оказание методической помощи по написанию учебно – тематического плана и пояснительной записки к образовательной программе |
|
Методист
|
|
|
||
|
Организация консультаций и оказание методической помощи в проведении воспитательных мероприятий: отчетные концерты, праздничные концерты, участие в фестивалях и конкурсах, экскурсии и т.д. |
Папка молодого специалиста |
Методист
|
сентябрь |
|
||
|
Посещение занятий и воспитательных мероприятий с целью оказания методической помощи. |
Журнал консультаций,
|
Методист
|
В течение года |
|
||
|
Посещение педагогами «Школы педагогического мастерства» |
карта анализа занятия педагога дополнительного образования. |
Методист
|
В течение года |
|
||
|
Взаимопосещение педагогами занятий высококвалифицированных педагогов. |
|
Методист
|
сентябрь |
|
|
|
VI Инновационная деятельность |
Организация участия педагогов художественной направленности: - в педсоветах - в мастер- классах - посещение открытых занятий педагогов направления |
справки |
Методист
|
В течение года
|
|
|
|
|
Банк данных инновационной работы педагогов художественной направленности |
Банк данных в рамках экспериментальной площадки |
Методист педагоги |
октябрь |
|
|
|
|
План работы творческой группы педагогов, работающих по стандартам второго поколения \ФГОС\.................... |
Список педагогов План работы |
Методист педагоги |
сентябрь |
|
|
|
|
Осуществление методической помощи педагогам в организации инновационной деятельности по следующим вопросам: - механизмы оценивания метапредметных результатов; - оценивание результатов проектной деятельности; - освоение и внедрение инновационных образовательных и воспитательных технологий успешной социализации и воспитания обучающихся; - организация работы по подготовке концертной деятельности в рамках инновационной деятельности художественной направленности - благотворительные акции |
Диагностический пакет документов по результатам формирования метапредметных результатов Сценарии, методические разработки |
Список педагогов, План работы |
сентябрь |
|
|
|
|
Осуществление методической помощи педагогам, ведущим инновационную работу в условиях проектной деятельности |
|
методист |
В течение года |
|
|
|
|
Участие педагогов в конкурсе методических разработок |
Методическая продукция |
Методист педагоги |
По плану ДДТ |
|
|
|
|
Участие педагогов в конкурсе «Мой первый проект» |
Методическая продукция |
Методист педагоги |
По плану ДДТ |
|
|
|
|
Участие педагогов в работе областной инновационной площадки «Эффективная социализация детей в муниципальном образовательном пространстве |
|
|
В течение года |
|
|
|
|
Обобщение опыта работы педагогов художественной направленности в рамках инновационной работы |
|
Методист педагоги |
Апрель-май |
|
|
|
VII Диагностическая деятельность |
1.Организация проведения входящей диагностики для учащихся 1-го года обучения - уровень воспитанности (методика Н.П.Капустин) 2. Контингент обучающихся. 3.Проведение диагностик ( уровень обученности, уровень воспитанности)
|
Диагностический пакет документов по результатам проведения диагностик ,аналитическая справка |
Методист
|
Сентябрь
2 раза в год 2 раза в год
|
|
|
|
|
Проведение психолого- педагогических диагностик обучающихся художественной направленности совместно с психологом ДДТ |
Пакеты диагностических материалов, аналитическая справки по результатам проведения диагностик. |
Артеменко И.А |
В течение года
|
|
|