Название ДОП |
«Юнармеец» |
Сведения об авторе |
ФИО: Коротков Сергей Анатольевич |
Место работы: МБУ ДО Дом детского творчества |
|
Адрес образовательной организации: г. Белая Калитва, ул. Калинина 21 |
|
Домашний адрес автора: г. Белая Калитва, ул. М. Горького,128. |
|
Телефон служебный: 8(86283) 2-55-50 |
|
Телефон мобильный:8-928 -167-85-89 |
|
Должность: Педагог дополнительного образования |
|
Участие в конкурсах авторских образовательных программ и программно-методических комплексов/результат |
нет |
Нормативно-правовая база (основания для разработки программы, чем регламентируется содержание и порядок работы по ней) |
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Областной закон Ростовской области от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области»; 3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»; 4. Постановление Правительства РФ от30.12.2015 г. №1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016- 2020 гг.» 5. Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р); 6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г. № 729-р «План мероприятий на 2015-2020 годы по реализации концепции развития дополнительного образования детей»; 7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; 8. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»; 9. Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 01.03.2016 № 115 «Об утверждении региональных рекомендаций к регламентации деятельности образовательных организаций Ростовской области, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам» 10. Устав Муниципального образовательного учреждения Дома детского творчества Белокалитвинского района.
|
Материально-техническая база |
• помещение для занятий на базе Белокалитвинского союза десантников; • спортивный зал; • маты – татами; • макеты оружия; • автомат АК-74; • наглядные пособия и плакаты; • противогазы |
Год разработки, редактирования |
Год разработки - 2019. В 2020 г. программа была отредактирована в связи с изменением нормативно-правовой базы. |
Структура программы |
|
Направленность |
туристско - краеведческая |
Направление |
патриотическое |
Возраст учащихся |
9 – 14 лет |
Срок реализации |
3 года |
Этапы реализации |
|
Новизна |
Новизна программы «Юнармеец» состоит в разработке содержания разделов, направленных на подготовку учащихся к службе в вооружённых силах РФ, включающих в себе занятия по комплексной доармейской выучке, (изучение тактической, строевой, огневой, уставной подготовке), а также медицинскую, туристическую, физическую подготовку
|
Актуальность |
Настоящая программа Юнармеец» отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией, с потребностью в духовном и физическом совершенствовании. Программа дает возможность получить допрофессиональную военную подготовку, совершенствовать знания и навыки по основам воинской службы.
|
Цель |
Создание условий для формирования личности образованной, духовно-нравственной, физически развитой и здоровой, способной реализовать себя в разнообразных видах деятельности |
Ожидаемые результаты |
Первый год обучения Воспитанники должны знать: - основные положения Общевоинских Уставов, воинской присяги; - основы огневой подготовки, строение макета АК −74, пистолета Макарова, пневматической винтовки; - основы тактической подготовки (поведение в атаке, в обороне, действия при применении противником современных средств поражения); - физической подготовки (тактика преодоления военизированной полосы препятствий и пр.) - основы строевой подготовки.
Воспитанники должны уметь: - выполнять неполную разборку и сборку автомата (в соответствии с требованиями нормативов); - выполнять требования строевого Устава; - оказывать первую медицинскую помощь в экстренных ситуациях; - применять изученные элементы рукопашного боя на практике; - применять на практике приемы и правила стрельбы из пневматической винтовки.
Должны быть сформированы: - чувство долга и гордости за свою страну; - первоначальные профессиональные навыки по выбранной специальности.
Второй год обучения Воспитанники должны знать: - организацию, вооружение и боевые возможности мотострелковых, воздушно-десантных и разведывательных подразделений Сухопутных войск Вооруженных Сил РФ; - военную топографию: топографические и специальные карты; топографические и условные знаки; азимуты; координаты и целеуказания; - специальные средства жизнеобеспечения десантников, действующих в тылу противника; - организацию, вооружение и тактику действий вероятного противника; - порядок действий отделения, взвода в засаде; - порядок устройства минно-взрывных заграждений;
Воспитанники должны уметь: - вести разведку в составе дозорного отделения; - ориентироваться на любой местности без карты; - пользоваться военной картой; - быстро определять координаты обнаруженных объектов и наносить их на карту; - применять приборы оптической, радиолокационной, инженерной и химической разведки; - уметь владеть средствами обеспечения жизнедеятельности и выживания в экстремальных условиях и ситуациях; - владеть комплексом рукопашного боя; - концентрировать внимание; - определять по внешнему виду любое вооружение вероятного противника; - определять принадлежность личного состава противника по форме одежды и знакам различия, а техники – по опознавательным знакам и внешнему виду; - владеть техникой маскировки и способами бесшумного передвижения на любой местности; - совершать длительные марш-броски пешим порядком и на лыжах; - метко стрелять, далеко и точно метать гранату и нож в цель; - распределять своё внимание на занятиях.
Третий год обучения - Воспитанники должны знать: порядок подгонки и укладки обмундирования, снаряжения, вооружения, боекомплекта, продуктов питания, средств разведки и связи в рюкзак десантный РД; - порядок действий взвода в засаде, налете, поиске; - способы ведения разведки разведывательным дозором, боевым разведывательным дозором; - ориентирование на местности с помощью местных предметов и по карте.
Воспитанники должны уметь: - осуществлять передвижение по азимутам; - производить укладку людских десантных парашютов Д-1-5у, для выполнения прыжков с задержкой в раскрытии. - скрытно и бесшумно преодолевать инженерные заграждения полевого и городского типа, преодолевать водные преграды и хорошо плавать; - отлично владеть техникой маскировки; - владеть комплексом рукопашного боя; - владеть методами выживания в различных условиях и оказывать первую медицинскую помощь при ранениях и травмах, оказывать реанимационные мероприятия при сердечно-легочной недостаточности; - концентрировать внимание на предметах и фиксировать их в памяти.
|
Формы занятий (фронтальные (указать кол-во детей), индивидуальные) |
• Групповые занятия 15 чел. • Работа по подгруппам 6-8 чел, Формы занятий: • теоретические занятия (рассказ, показ, лекция, беседа); • практические занятия (учебно-тренировочные занятия, тактические занятия на местности, работа с наглядными пособиями, макетами, оружием и техникой, тренинги, познавательные, военно-спортивные игры); • комплексные комбинированные интегрированные формы (учебно-полевые сборы, разведвыходы) |
Режим занятий |
1 год обучения - 4 часа в неделю (2 занятия по 2 часа), всего144 часа в год. 2 год обучения – 5 часов в неделю (1 занятие 3часа,второе занятие 2 часа), 180 часов 3 год обучения - 6 часов в неделю (3 занятия по 2 часа), всего 216 часов в год. |
Формы подведения итогов |
В зависимости от возраста и индивидуальных особенностей детей и блока образовательной программы используются разные формы подведения итогов: • контрольные занятия, тесты; • сдача нормативов по ОФП, стрельбе; • участие в военно – патриотических и спортивных играх и туристических Сборах; • участие в патриотических мероприятиях различного уровня, в постановке Поста №1.
|