Ф.И.О. руководителя проекта

Сударкина Елена Михайловна,

 педагог МБУ ДО Дома детского творчества

Название проекта

Педагогический проект

 «Душа Дона» 

География проекта

Белокалитвинский район Ростовской области

Срок реализации проекта

 9 месяцев

продолжительность проекта (дд, мм, гггг)

 1 сентября 2016г. 

начало реализации проекта (дд, мм, гггг)

31 мая 2017г. 

окончание реализации проекта (дд, мм, гггг)

1. Краткая аннотация

Проект «Душа Дона» был разработан в 2016 году и направлен на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся посредством проведения цикла воспитательных мероприятий этнорегиональной казачьей направленности.

На 1 подготовительном этапе проекта педагогом  проводится тестирования обучающихся  с целью выявления уровня знаний об историко-культурных традициях Донского края. Выдвигаются идеи педагога по организации проведения воспитательных мероприятий, обсуждаются идеи и предложения обучающихся. Формируются микрогруппы для распределения заданий по реализации мероприятий проекта.

На 2 этапе осуществляется организация практической деятельности учащихся в рамках проекта. Проведение циклов занятий, совместных экскурсий и мероприятий, проведение конкурсов, викторин и праздничных мероприятий  с казачьими обычаями и традициями.

На 3 заключительном этапе педагогом осуществляется подведение итогов реализации проекта, презентация  результатов проекта, проведение открытых занятий.

Создается электронный сборник сценарных разработок воспитательных мероприятий «Душа Дона».

2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект

Актуальность проекта
(не более 1 страницы)

     Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.       

     Ключевая роль  в  духовно-нравственном воспитании  принадлежит учреждениям дополнительного образования детей. Обучающиеся должны получать объективное представление об истории своей Малой Родины. Данный проект актуален так как позволит изменить стереотипное, иногда пренебрежительное отношение детей к сущности народной казачьей культуры и представить ее как неиссякаемый источник познания прошлого, а также сформировать духовно-нравственные ценности на основе этнорегиональной (казачьей) культуры.

3. Основные целевые группы

- Обучающиеся  детского объединения «Театральные ступеньки» от 7 до 14 лет;

- родители;

- педагоги

4. Цель проекта

Приобщение обучающихся к историко-культурным традициям Донского края  через цикл  воспитательных мероприятий, трансляция педагогического опыта посредством ИКТ технологий.

5. Задачи проекта

   1. Раскрыть творческие способности детей, создание     условий для самореализации личности.

   2. Развить  коммуникативные способности у обучающихся, умение  жить в коллективе.

   3. Вовлечь детей в социально-значимую деятельность.

   4. Воспитать у детей патриотизм, уважение и интерес к истории и традициям Малой Родины, приобщение детей к истокам народной культуры. 

6. Методы реализации проекта

(описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)

1. Название метода

Описание метода

Выявление уровня знаний обучающихся об историко-культурных традициях Донского края    методом проведения анкетирования, тестирования.

Реализация  проекта через проведение  практических занятий, викторин, экскурсий, познавательных мероприятий, конкурсов.

 Мониторинг результатов работы, обобщение и распространение опыта.   

Освещение деятельности обучающихся в реализуемом проекте в СМИ.

7. Календарный план реализации проекта

(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)

№

Мероприятие

Сроки (дд.мм.гг)

Количественные показатели реализации

1.

I этап- подготовительный

Диагностика мотивации обучающихся участия в проекте «Душа Дона»

 Сентябрь

2016г.

 25 человек

2.

Викторина об истории донского края

Сентябрь 2016г.

2 занятия

25 человек

3.

Проведение занятий: Обсуждение идеи проекта учащимися.

Формирование  микрогрупп,  определение целей  и задач проекта. Распределение заданий в микрогуппах.

Сентябрь

2016

3 занятия

25 человек

4.

 Тесты: «Откуда мы родом»

Октябрь 2016г.

      25 человек

II этап- Практический

1.       

Знакомство с казачьими обрядами и традициями донских казаков

Ноябрь 2016г.

4 занятия

25 человек

2.       

Познавательное мероприятие «Душа Дона»

Ноябрь-декабрь 2017г.

4 занятия

25 человек

3.       

Викторина «Казак родился – Дону пригодился»

Январь 2017г.

2 занятия

25 человек

4.       

Познавательное мероприятие «Лазоревый цвет»

Февраль 2017г.

2 мероприятия

60 человек

5.       

Конкурсное мероприятие

«Юная Калитвяночка»

Март 2017г.

    4 мероприятия

6.       

Развлекательное мероприятие «Масленичные гулянья»

     60 человек

7.       

Развлекательное мероприятие  «Пасхальный сюрприз»

Апрель 2017г.

4 занятия

25 человек

8.       

Театрализованное представление «Свадебные обряды и обычаи на Дону»

Май

2017г.

2 занятия

50 человек

9.       

Театрализованное представление «Посиделки перед свадьбой»

Май

2017г.

2 занятия

50 человек

III этап Заключительный

10.   

Создание электронного сборника  «Душа Дона»

Май

2017г.

10 человек

11.   

Презентация проекта «Душа Дона»

Май

2017г.

10 человек

8. Результаты

(описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)

Количественные показатели

В ходе реализации проекта:

- вовлечено 100 обучающихся;

- 3 педагога;

- проведено 12 мероприятий;

- награждены 15 человек (грамоты 1,2,3 место):

  12 обучающихся – за активное участие в конкурсной программе «Юная Калитвяночка»;

3 обучающихся – за активное участие проектной деятельности.

- разработаны 9 сценариев воспитательных мероприятий;

- размещено 12 информационных материалов на сайте ddtbkobr.ru

- разработан 1 электронный сборник «Душа Дона».

Качественные показатели

- Приобретение новых знаний  о традициях и обычаях Донского края;

-Динамика уровня воспитанности в детских объединениях. Отмечен хороший уровень сформированности таких базовых ценностей как Семья, Родина, Гражданин. Патриот:

- вырос интерес к традициям и обычаям Донского края;

- в результате проектной деятельности у обучающихся на хорошем уровне сформированы следующие компетенции: коммуникативные, информационные и компетенция решения проблем;

- динамика уровня сформированности социальной активности обучающихся.

9. Партнёрство

(партнерство с органами государственной власти и местного самоуправления, коммерческими и некоммерческими организациями в реализации проекта)

1.  Администрация Дома детского творчества.

2.  Музей Дома детского творчества.

5. Администрация МБОУ СОШ №3.

4. Классные руководители.

3. Школьная библиотека.

10. Дальнейшая реализация проекта

(развитие проекта после достижения цели, долгосрочный эффект проекта)

Трансляция эффективного опыта воспитательной работы  по изучению обучающимися историко-культурных традиций Донского края,  раскрытию творческих способностей обучающихся, формированию модели выпускника гражданина и патриота, воспитанного на основе нравственных ценностей русского народа и донского казачества.

11. Приложения

(список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д.)

1.Сценарные разработки воспитательных мероприятий

2.Планы-конспекты занятий

3. Фотографии воспитательных  мероприятий.

4. Статьи на сайте ДДТ