Номинация Конкурса

Творческий проект художественной направленности  «Казачий женский костюм. От  старины к современности».

Ф.И.О. руководителя проекта (участника Конкурса)

Руководитель: Шульженко Оксана Владимировна.

Автор: Щёкина Елизавета Сергеевна, обучающаяся детского объединения «Росиночка».

Название проекта

География проекта

Творческий проект «Казачий женский костюм. От старины к современности».

Белокалитвинский район Ростовской области.

Срок реализации проекта

продолжительность проекта 3 месяца

начало реализации проекта 01.10. 2019 года

окончание реализации проекта 09.01.2020 года

1. Краткая аннотация

 Творческий художественно-практический проект «Казачий женский костюм. От старины к современности» реализуется учащимися д/о «Росиночка» с 2019г.  Инициатором являюсь я, обучающаяся д\о «Росиночка» Щёкина Елизавета, мне17 лет.

Рассчитан проект на учащихся д/о «Росиночка». Приобщение детей к русской культуре и воспитание  подрастающего поколения  на основе национальных культурных традиций одно из основных направлений  данного проекта.

Так как я занимаюсь танцами, и мы часто танцуем народные, казачьи танцы, мне захотелось сшить для выступления необычный костюм. Мне на конкурс надо было приготовить сольное выступление. Я выбрала народно-стилизованный казачий танец для постановки.

Основной проблемой было для меня: как сшить костюм так, что бы он был ярким и необычным, в котором могла выступать я, и мне было комфортно, и я смогла бы удивить жюри, и при всём при этом он должен быть исторически выдержан в стиле, но и с современными элементами в дизайне. Для этого мне нужно было изучить историю женского казачьего костюма. Так как я проживаю в Ростовской области, выбор пал на костюм Донских казачек. Мне предстояло рассмотреть, как формировался, изменялся костюм со временем, что влияло на это. И в итоге сшить костюм и поделиться своими знаниями об истории создания костюма с учащимися д/о «Росиночка». В ходе реализации проекта был разработан эскиз. Так как мой костюм понравился моим соучастникам коллектива и педагогу,в итоге было сшито не 1 костюм, а 8 сценических костюмов. Сделана презентация по истории костюма Донских казачек для наглядного показа обучающимся д/о «Росиночка».Изучены и проанализированы различные источники информации о характерных особенностях традиционного казачьего женского костюма от прошлого до современности.

В процессе были использованы: исследовательский, информационный и практический методы реализации проекта.

2. Актуальность проекта
(не более 1 страницы)

Каждый народ имеет свою историю, традиции и обычаи, что выделяет их от остальных. Национальный костюм – это целый мир, «визитная карточка», «паспорт», отличительный образ для каждого народа, характеризующий его самобытность и уникальность, отражающий социальные, религиозно-нравственные, эстетические идеалы и традиции народа. К сожалению, в учебниках истории России очень мало информации о казаках- их быте, укладе жизни, традициях, обычаях, одежде.

Актуальность данной проблемы возрастает в связи с тем, что в настоящее время идёт процесс возрождения казачества в нашем районе, а также в других регионах России.

Богатое культурное наследие российского казачества для нас, учащихся, представляет огромный интерес. Для того, что бы привлечь своих сверстников к изучению истории казачества, на основе проекта была разработана презентация об истории казачьих женских костюмах на Дону.

3. Основные целевые группы, на которые направлен проект

- обучающиеся объединения «Росиночка»;

- педагоги;

- родители;

- зрители мероприятий.

4. Цель проекта

Пошив сценического казачьего костюма современной казачки на основе исторических особенностей традиционной казачьей одежды Донской казачки.

5. Задачи проекта

·         - изучить и проанализировать различные источники информации о характерных     особенностях традиционного казачьего костюма от прошлого до современности;

- познакомиться с «историческими корнями» женского  костюма на Дону;

-разработать презентацию для наглядного показа обучающимся д/о «Росиночка»;

- разработать эскиз и сшить костюм для выступления.

6. Методы реализации проекта

1. Название метода

Исследовательский

Описание метода

1.Сбор информации по истории женского костюма Донских казачек в интернете, социальных сетях;

2.Посещение музеев.

2.Название метода

Практический

Описание метода

1. Подготовка и проведение беседы с учащимися д/о «Росиночка» по истории костюма (создание презентации).

2. Разработка эскиза костюма.

3. Разработка выкройки костюма.

4. Шитьё сценического костюма.

3. Название метода

Информационный

Описание метода

Заметки и статьи в соцсетях.

7. Календарный план реализации проекта

(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)

№

Мероприятие

Сроки (дд.мм.гггг)

Количественные показатели реализации

1.   

Определение темы, цели и задач, содержание проекта, прогнозирование результата. Беседа с педагогом по технологии и преподавателем

д\о «Росиночка».

01-10 октября

2019

 Проведена беседа с педагогами, составлен план работы

2.

Подготовка информационного материала.

11-15октября

2019

Посещение библиотеки, поиск информации в интернете.

3.   

 Экскурсия в Белокалитвинский музей. Посещение школьного музея в СОШ №12 и музея в Доме детского творчества.

17-20

октября

2019

 Поездка в музей

4.

Беседы по созданию сценического костюма с вокальным ансамблем народной песни «Коксовчанка», ДК Коксовый.

01.11.

2019

5 участниц коллектива

1 педагог

5.

Изготовление эскиза сценического костюма.

06.-09

ноября

По найденным фото и изученной информации по истории костюма был создан эскиз изделия

6.

Изготовление выкройки костюма.

11- 14ноября

2019

1 педагог технологии, 1 педагог д/о

Учащаяся Щёкина Лиза

7.

Закупка материала для шитья (посещение магазинов тканей и фурнитуры)

15-20ноября

2019

Педагог д\о и ученица Щёкина Лиза

8.

Создание презентации  и проведение  беседы по истории костюма Донской казачки с учащимися д/о «Росиночка».

21-23.11.19

20 учащихся

Учащаяся Щёкина Лиза

9.

Шитьё и демонстрация готового изделия.

Показ элемента танца в костюме для сольного выступления.

25.11.19-09.01.20

8. Ожидаемые результаты

(описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)

Количественные показатели
(указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения обучающихся в мероприятия проекта)

В ходе реализации проекта:

- вовлечено 20 обучающихся;

- 2 педагога;

-создана презентация по истории костюма Донских казачек;

- сшито 8 сценических костюмов.

Качественные показатели
(указать подробно качественные изменения)

Повысился уровень осведомлённости учащихся д\о «Росиночка» по истории донских казаков. Так же познакомились с элементами казачьей женской одеждой, появился интерес к казачьей культуре, чувство гордости за собственную принадлежность к Донским казакам. Вырос интерес к швейному делу и созданию концертных костюмов.

9. Смета расходов

Полная стоимость проекта 54 тысячи 500 рублей.

1 костюм- цена 6 тысяч 800 рублей.

10. Партнёрство

(партнерство с органами государственной власти и местного самоуправления, коммерческими и некоммерческими организациями в реализации проекта)

1.     Преподаватель технологии МБОУ СОШ № 12.

2.     Школьная библиотека.

3.     Вокальный коллектив «Коксовчанка».

4.     Администрация ДК Коксовый.

11. Дальнейшая реализация проекта

(развитие проекта после достижения цели, долгосрочный эффект проекта)

Использование выкройки и умения шитья для создания сценических костюмов для хореографического коллектива «Росиночка».

11. Приложения

(список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д.)

1.Технологическая карта изготовления «Казачий стилизованный костюм»».

2.Фотографии процесса изготовления сценического костюма.

3.Презентация на тему: «Казачий женский костюм. От старины к современности».

4.Информация о проекте на сайте ДДТ