№ п/п

Направления образовательной программы

Когда утверждена

Название объединения

ФИО педагога

Тип

програм

мы

Возраст обучающихся

Сроки реализации

Цель и задачи ОП, особенности ОП

I.                  Техническая направленность

1.

Техническая направленность

2005

«Автомодельный»

Головань В.М.

Авторская

9-14 лет

2 года

Развитие творческой личности, устойчивой мотивации к постройке модели. Стремление сделать модель прочно, надёжно, чтоб модель была действительно летающей

2.

Техническая направленность

2005

«Ракетомодельный»

Головань В.М.

Модифицированная

10-16 лет

3 года

Развитие творческой личности, устойчивой мотивации к постройке модели. Методы и приёмы конструкторской деятельности

3.

Техническая направленность

2003

«Картинги»

Максименков М.А.

Модифицированная

12-18 лет

4 года

Создание условий в процессе технического творчества на практике ознакомиться с различными рабочими специальностями, связанными с металлообработкой.

4.

Техническая направленность

2016

«Авто-мото»

Максименков М.А.

Модифицированная

14-18 лет

2 года

Обеспечение возможности в процессе технического творчества на практике ознакомиться с различными рабочими специальностями, связанными с автомобилем.

5.

Техническая направленность

2013

«Автомодельный»

Тимофеев В.О.

Модифицированная

9-14 лет

2 года

Развитие творческой личности, устойчивой мотивации к постройке модели. Методы и приёмы конструкторской деятельности

6.

Техническая направленность

2015

«Судомодельный»

Баканов А.И.

Авторская

9-16 лет

4 года

Расширение технического кругозора, осмысление полученного практического опыта через изучение основ судомоделирования

7.

Техническая направленность

2010

«От идеи до модели»

Захаров А.С.

Модифицированная

6-12 лет

3 года

Создание условий для формирования творческих способностей  учащихся путём приобщения к моделированию из папье-маше.

8.

Техническая направленность

2015

«Едем, плаваем, летаем»

Перепелицина А.В.

Модифицированная

8-12 лет

2 года

Формирование начальных технических знаний, навыков, развитие технических интересов.

9.

Техническая направленность

2015

«Техническое моделирование»

Митько К.Н.

Модифицированная

8—12 лет

2 года

Создание условий для раскрытия творческого потенциала  путём приобщения к моделированию из бумаги.

10.

Техническая направленность

2015

«Авто-мир»

Митько К.Н.

Модифицированная

8-12 лет

2 года

Формирование начальных технических знаний, навыков, развитие технических интересов.

11.

Техническая направленность

2010

«Сделай сам»

Курленко О.А.

Модифицированная

8-14 лет

3 года

Формирования творческих способностей  учащихся путём  приобщения к моделированию из бумаги.

12.

Техническая направленность

2005

«Умелые руки»

Слюсарева В.Н.

Модифицированная

9-16 лет

3 года

Создание условий для раскрытия творческого потенциала  путём приобщения к моделированию из бумаги.

13.

Техническая направленность

2001

«Техническое моделирование с элементами худ. конструиров»

Богданова С.В.

Модифицированная

8-16 лет

4 года

Развитие трудовых навыков и самостоятельной творческой деятельности, воспитание гражданской гордости за свою малую родину, уважение к прошлому.

14.

Техническая направленность

«Моделирование

Карпова Г.С.

Модифицированная

9-12 лет

2 года

Создание условий для раскрытия творческого потенциала  путём приобщения к моделированию из бумаги.

II. Естественнонаучная направленность

15.

Естественно-научная

2004

«Мой друг компьютер»

Карпова Г.С.

Авторская

8-14 лет

3 года

Углубленное изучение и раскрытие важных элементов информатики, умение владеть компьютером как средством решения практических задач.

16.

Естественно-научная

2014

«Радиоэлектроника»

Пустовойтов В.В.

Модифицированная

14-18 лет

3 года

Закрепить и расширить знания, трудовые умения и навыки, получить дополнительный опыт в области разработки и создания радиоэлектронных и автоматических конструкций.

17.

Естественно-научная

2017

«Правовой клуб»

Киреева Н.В.

Модифицированная

15-18 лет

2 года

     Помочь учащимся в формировании гражданской и нравственной позиции, в развитии правосознания, и    сформировать умения, навыки и привычки правомерного поведения осознать себя как личность в системе общественных отношений.

18.

Естественно-научная

2017

«Общество и право»

Киреева Н.В.

Модифицированная

15-18 лет

2 года

Подготовка к успешной сдаче государственного экзамена по обществознанию в формате ЕГЭ,

овладение умениями получать и  осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные.

III. Социально-педагогическая

19.

Социально-педагогическая

2015

«Знайки»

Михеева Л.В.

Модифицированная

Создание благоприятных условий для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста детей;

20.

Социально-педагогическая

2016

«Лучик добра»

Модифицированная

7-10 лет

2 года

Создание условий для социальной адаптации детей с ОВЗ

21.

Социально-педагогическая

2005

«Родники»

Слюсарева В.Н.

Модифицированная

10-14 лет

2 года

Развитие личности ребенка посредством приобщения к наследию и традициям культуры донского казачества

IV. Художественная направленность

22.

Художественная направленность

2016

«Фантазия»

Перепелицина А.В.

Модифицированная

6-10 лет

2 года

Воспитание творческой личности, формирование  потребностей к саморазвитию, самообразованию на основе изучения декоративно – прикладного искусства.

23.

Художественная направленность

2016

«Бусинка»

Перепелицина А.В.

Модифицированная

6-10 лет

2 года

Помочь  ребенку увидеть красоту окружающего мира и природы, способному адаптироваться в современном мире.