Аннотации
к дополнительным общеобразовательным, общеразвивающим программам
реализуемым в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования
Дом детского творчества
(2020-2021 учебный год)
№п\п |
Направленностьобщеобразовательной программы |
Наименование ДОП, ФИО педагога
|
Тип програм мы
|
Возраст обучающихся
|
Сроки реализации |
Аннотации к программам |
1. |
Художественная направленность |
«Ассорти» Бондаренко Н.П. |
Модифицированная |
7-17лет |
5 лет |
Формирует творческую гармонично развитую личность, путем постижения основ искусства классической и эстрадной хореографии. Вводит в сложный прекрасный мир танца, раскрывает творческую индивидуальность ребенка. при реализации применяются электронные средства обучения (аудиовизуальные, видеофильмы) |
2. |
Художественная направленность |
«Акцент» Бондарев О.Г. |
Модифицированная |
6-10 лет |
3 года |
Данная программа направлена на формирование нравственной творческой личности через обучение вокально-хоровому искусству. Программа содержит этнорегиональный (казачий) компонент, что позволяет приобщить учащихся к истокам народного творчества. |
3.
|
Художественная направленность |
«Треольки» Бондарева Н.В. |
Модифицированная |
7-11 лет |
3года |
Программа базовая, разработана для детей младшего школьного возраста. Развивает творческие способности и фантазию ребенка, формирует художественный вкус, эстетический взгляд на мир, посредством обучения игры на фортепиано. |
4. |
Художественная направленность |
«Энерджи» Гладченко Т.Н. |
Модифицированная |
7-16 лет |
6 лет |
Программа направлена на создание оптимальных условий для вхождения учащихся в мир музыкально-танцевальной культуры, для выявления и развития природных задатков и способностей детей, проявляющих интерес к классическому, народному и эстрадному танцу. |
5. |
Художественная направленность |
«Островок» Голданова И.В. |
Авторская |
7-17 лет |
5 лет |
Программа направлена на развитие танцевально-исполнительских способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения различных видов народно-сценических танцев, танцевальных композиций народов мира, а также выявление наиболее одаренных детей в области хореографического исскуства |
6. |
Художественная направленность |
«Волшебные струны» Гетьман М.А. |
Модифицированная |
7-15 лет |
3 года |
Программа предоставляет возможности наиболее полно через игру на струнных инструментах выразить свои творческие способности, развить музыкальные навыки и качества, помочь каждому ярче раскрыть свою индивидуальность. |
7. |
Художественная направленность |
«Гармония» Згоняйко Ю.А. |
Модифицированная |
7-16 лет |
3 года |
Данная программа способствует развитию коммуникативных навыков личности и успешной социализации детей посредством обучения вокалу. Формы контроля: педагогическое наблюдение, открытые занятия, концертные выступления. |
8.
|
Художественная направленность |
«Казачата» Игнатюк Г.А.
|
Модифицированная |
6-11 лет |
4 года
|
Формирует всесторонне-развитую личность через обучение вокально-хоровому пению. Формы контроля: участие в концертной деятельности. |
9. |
Художественная направленность |
«Движение» Кожанова А.М.
|
Модифицированная |
7-15лет |
6лет |
Программа приобщает детей к искусству танца. Формирует навыки чувствовать и слушать музыку. Развитие пластики, ловкости и координации движения. |
|
|
|
|
|
||
10. |
Художественная направленность |
«Денс-Колледж» Прилепская А.А. |
Модифицированная |
7-15 лет |
5 лет |
Формирует творческую гармонично развитую личность, путем постижения основ искусства эстрадной и современной хореографии. Вводит в сложный прекрасный мир танца, раскрывает творческую индивидуальность ребенка. |
11. |
Художественная направленность |
«Забавушка» Сирик С.А. |
Модифицированная
|
5-15 лет |
4 года |
Развивает музыкально-эстетические способности детей посредством изучения народных песен с хореографическими элементами. Воспитывает любовь к родному краю и русской песенной традиции. |
12. |
Художественная направленность |
«Росиночка» Шульженко О.В. |
Модифицированная |
7-16 лет |
4 года |
Развивает творческие способности ребенка, Программа занятий направлена на обучение детей искусству классической хореографии. |
13. |
Художественная направленность |
«Улыбка» Лукаш Т.В.
|
Модифицированная |
5-7 лет
|
2года |
Программа ознакомительного уровня, способствует развитию чувства ритма и музыкальности детей, создает условия для развития и воспитания духовно-нравственных качеств обучающихся средствами танцевальной ритмики. |
14. |
Художественная направленность |
«Театральные ступеньки» Сударкина Е.М. |
Модифицированная |
7-13 лет |
4 года |
Программа направлена на развитие сценического творчества детей средствами театрализованных игр и театральных представлений
|
15. |
Художественная направленность |
«Затейница» Вихарева Н.Д. |
Модифицированная |
5-13 |
3 года |
Обучение детей основам декоративно -прикладного искусства, приемам работы с соленым тестом. Данная программа дает возможность попробовать свои силы в декоративной лепке и реализовать себя .Формы контроля : тестирование, выставки. |
16. |
Художественная направленность |
«Волшебные ладошки» Буянова Е.А. |
Модифицированная |
5-7 лет |
2 года |
Создает условия для творческого самовыражения детей посредством изготовления поделок из соленого теста. Занятия тестопластикой развивают мелкую моторику рук, способствуют тем самым гармоничному развитию обоих полушарий головного мозга. Формы контроля: тестирование, выставки, открытые занятия. |
17. |
Художественная направленность |
«Радуга» Георгиева Н.Д. |
Модифицированная |
8-12 лет |
3года |
Программы способствует обучению детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка, |
18. |
Художественная направленность |
«Палитра» Ефремова М.Ф. |
Авторская |
9-16 лет |
4 года |
Программа приобщает обучающихся к достижениям мировой художественной культуры , развивает человека культуры, способного к саморазвитию Программа состоит из двух направлений: декоративное направление и академическое. Одаренные дети занимаются на академическом направлении. цель которого дать допрофессиональное образование |
19. |
Художественная направленность |
«Природа и фантазия» Конькова С.И. |
Модифицированная |
7-9 лет |
2года |
Создает условия для изучения обучающимися основ декоративно – прикладного творчества посредством знакомства с разными видами рукоделия. |
20. |
Художественная направленность |
«Чародейка» Банникова И.Д.
|
Модифицированная |
8 – 14 лет |
3года |
Приобщает детей к историко-культурным традициям Донского края посредством техники вышивки |
21. |
Художественная направленность |
«Творец прекрасного» Волкова С.Ю. |
Модифицированная |
8-11 лет |
3года |
Создает необходимые условия для развития у обучающихся качеств творческой личности, умеющей применять полученные знания на практике и использовать их в новых социально – экономических условиях при адаптации в современном мире. |
22. |
Художественная направленность |
«Флористика» Александриди С.А. |
Модифицированная |
6-10 лет |
4 года |
Программа помогает ребенку увидеть красоту окружающего мира и природы через саму природу и передать ее по средствам прикладного искусства, определить путь от творческой индивидуальности ребенка к человеку культуры, способному адаптироваться в современных условиях |
23. |
Художественная направленность |
«Волшебный клубок» Тодавчич О.М. |
Модифицированная |
7-15 лет |
3года |
Развивает творческие способности обучающихся, посредством приобретения ими специальных знаний и умений по вязанию спицами и крючком. Актуальность программы обусловлена практической значимостью. Дети учатся своими руками изготавливать подарки к праздникам. |
24. |
Художественная направленность |
«Волшебная кисточка» Кравченко М.Ю. |
Модифицированная |
5-7лет |
2 года |
Обучение детей основам изобразительной грамоты,их активное творческое развитие с учетом индивидуальности каждого ребенка, посредством занятий изобразительной деятельностью. |
25. |
Художественная направленность |
«Азбука бисера» Пушкарская Л.Ю. |
Модифицированная |
7-14 лет |
4 года |
Создание условий, способствующих развитию познавательных процессов средствами бисероплетения (творческого мышления, воображения, внимания). |
26. |
Художественная направленность |
«Оригами» Кобелева Л.В. |
Модифицированная |
7-10 лет |
3 года |
Формирует творческую личность посредством техники оригами |
27. |
Художественная направленность |
«Казачка-рукодельница» Стрельникова Т.И. |
Модифицированная |
7-14 лет |
3года |
Развивает эстетический вкус, творческие и художественные способности у детей, трудолюбие посредством рукоделия. Приобщает детей к историко-культурным традициям Донского края. |
28.
|
Художественная направленность |
«Мир рукоделия» Муравчук З.М. |
Модифицированная |
7-12 лет |
4 года |
Создает условия для формирования духовно богатой, физически здоровой, социально – активной , творческой личности обучающегося, в ее готовности к социальному и профессиональному самоопределению в области декоративно – прикладного искусства. |
29. |
Художественная направленность |
«Мастерицы» Братчикова Н.Ф. |
Модифицированная |
6-10лет |
3 года |
Развивает творческие способности обучающихся посредством знакомства с разными видами декоративно - прикладного искусства |
30. |
Художественная направленность |
«Веселая мастерская» Шантарович И.А. Черникова Т.И. |
Модифицированная |
7-10 лет |
3года |
Программа знакомит с основами бисероплетения и приобщает детей к ценностям прикладного искусства. |
31. |
Художественная направленность |
«Флористика» Козакова М.А. |
Модифицированная |
5-11 лет |
3 года |
Формирует основы целостного эстетического мировоззрения, развивает творческие способности обучающихся посредством различных видов прикладного творчества и создает условия для успешного творческого саморазвития личности ребенка |
32.
|
Художественная направленность |
«Цветоделие» Гамалеева М.И. |
Модифицированная |
8-17 лет |
3 года |
Помогает ребенку увидеть красоту окружающего мира и природы, способному адаптироваться в современном мире посредством занятий по цветоделию. |
33. |
Художественная направленность |
«Чудесная мастерская» Клейменова Ж.И.
|
Модифицированная |
5-7 лет |
2года |
Обучение детей основам изобразительной деятельности. Воспитание и развитие духовно-нравственных ценностей обучающихся. |
34. |
Художественная направленность |
«Цветы жизни» Тимкина С.Ю. |
Модифицированная |
8-12 лет |
2года |
Формирует основы знаний у обучающихся в области истории театра, вводит детей в мир театра, дает первоначальные представления о «превращении и перевоплощении» как главном явлении театрального искусства. |
35. |
Художественная направленность |
«Бисеринка» Аракчеева Г.Т |
Модифицированная |
6-7лет |
2года |
Программа знакомит обучающихся с особенностями и технологиями бисероплетения. |
36. |
Социально-педагогическая |
«Умники и умницы» Санакоева Т.А. |
Модифицированная |
6-7 лет |
1год |
Программа создает условия для успешной адаптации детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям |
37. |
Социально-педагогическая |
«Открытое сердце» Аракчеева Т.Г. |
Авторская |
14-17лет |
2 года |
Формирует успешную, социально-ориентированную и активно - учавствующую в решении проблем местных сообществ личности через волонтерскую деятельность. Содержание программы объединено в два тематических блока: 1-блок. «Я познаю мир» 2-блок. «Я действую» |
38. |
Социально-педагогическая |
«Дружба» Донцова О.М. |
Модифицированная |
8-10 лет |
3 года |
Формирует иноязычную коммуникативную культуру учащихся в условиях активного пользования немецким языком как средством общения для понимания детьми общности мирового культурного процесса и особой роли в нем культуры каждого народа. |
39. |
Социально-педагогическая |
«Веселая радуга» Назаренко С.А. |
Модифицированная |
8-11лет |
2 года |
Программа направлена на социальную адаптацию детей ОВЗ среди нормативных детей и их познавательное развитие. |
40. |
Социально-педагогическая |
«Funny English» Тимошенко Е.В. |
Модифицированная |
6-7лет |
1год |
Программа ознакомительного характера формирует у детей дошкольного возраста речевую, языковую ,социокультурную компетенцию. |
41. |
Социально-педагогическая |
«АБВГДЕЙКА» Мамеева С.В. |
Модифицированная |
5-6 лет |
1год |
Создает условия для успешной адаптации детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям |
42. |
Социально-педагогическая |
«Моя семья» Середина И.Г. |
Модифицированная |
7-10 лет |
3года |
Создает условия для развития мотивации личности к познанию и творчеству, формирует положительное отношение к семейным ценностям, сохранению семейных традиций. |
43. |
Социально-педагогическая |
«Азбука досуга» Фалимонова Е.Н. |
Модифицированная |
7-16 лет |
5 лет |
Гармоничное развитие личности ребенка средствами эстетического образования |
44. |
Социально-педагогическая |
«Счастливый английский» Вчерашнева Ю.В. |
Модифицированная |
7-12 лет |
3года |
Формирует коммуникативные и социальные навыки посредством английского языка. Данная программа базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительной познавательной мотивации детей. |
45. |
Социально-педагогическая |
«Серебряное перо» Снырёва Э.А. |
Модифицированная |
10-17 лет |
3 года |
Воспитанники познакомятся с основными терминами журналистики; приобретут первичные навыки работы с содержащейся в текстах информацией̆ в процессе чтения соответствующих возрасту научно-познавательных текстов, инструкций; получат возможность научиться самостоятельно организовывать поиск информации; приобретут умение работать в проектном режиме при создании выпусков газеты ;расширят навыки работы с ПК в процессе создания школьной̆ газеты |
46. |
Социально- педагогическая |
«Английский минутки Юрчук И.Ф. |
Модифицированная |
7-9 лет |
2 года |
Интеллектуальное развитие ребенка и формирование его коммуникативных и социальных навыков посредством английского языка |
47. |
Социально- педагогическая |
«Креатив» Холодова Н.А. |
Модифицированная |
7-10 лет |
1год |
Программа направлена на формирование интеллектуально-развитой личности, готовой к саморазвитию и самосовершенствованию, посредством включения ее в интеллектуально-познавательную, проектно-исследовательскую и организаторскую деятельность. |
48. |
Социально- педагогическая |
«Грамотейка» Назаренко С.А |
Модифицированная |
5-7 лет |
2 года |
Программа создает условия для успешной адаптации детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям |
49. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Мой край родной» Низовкина Л.А. |
Модифицированная |
5-7 лет |
2года |
Программа направлена на развитие творческих способностей через приобщение детей к общекультурным традициям Донского края, малой Родины с использованием средств музейной педагогики и рассчитана на детей с различным уровнем подготовки и развития |
50. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Родимая сторонка» Ломова О.Н.
|
Модифицирован ная |
5-7 лет |
2 года |
Программа направлена на развитие личности обучающихся, воспитание граждан России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край |
51. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Моя Родина» Ларюкова Ю.Н. |
Модифицирован ная |
8-12лет |
3 года |
Через знание истории воспитать любовь к истории своей страны, к своей малой Родине. Воспитать уважение к традициям и обычаям своих предков |
52. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Сполох» Ващаев А.Т. |
Образовательная |
14-17лет |
3 года |
Программа создает условия для формирования у юных атаманов детских и молодежных казачьих обществееных организаций. компетенций: организаторских .информационно-аналитических ,коммуникативных ,социально-ориентированных ,необходимых для успешной социализации |
53. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Юнармеец» Коротков С.А.. |
Модифицирован ная |
9-14лет |
3года |
Создает условия для формирования гражданско-патриотических качеств личности обучающихся, воспитывает чувства патриотизма, товарищества, ответственности. |
54. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Юный десантник» Цыбиков В.А |
Модифицирован ная |
9-14лет |
3года |
Формирует у подрастающего поколения гражданственность, патриотизм, глубокое уважение к историческому и культурному прошлому малой Родины и России. |
55. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Казачья горница» Таничева Н.В. |
Модифицирован ная |
7-12лет |
3 года |
Развитие творческой деятельности обучающихся по изучению, возрождению и сохранению истории родного края через различные формы музейной работы |
56. |
Туристско-краеведческая направленность |
Программа военно-спортивного клуба «Русь» Ващаев А.Т. |
Модифицирован ная |
12-17лет |
2 года |
Программа направлена на физическое развитие и военно-патриотическое воспитание обучающихся в процессе овладения стрелковой подготовкой и военно-прикладными видами деятельности |
57. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Меткий стрелок» Ващаев А.Т. |
Модифицирован ная |
12-13лет |
2 года |
Создает условий для физического развития и военно-патриотического воспитания учащихся в процессе овладения стрелковой подготовкой и военно-прикладными видами деятельности. |
58. |
Туристско-краеведческая направленность |
«Патриот» Толстенева К.Т. |
Модифицирован ная |
9-14лет |
3 года |
Создание условий для формирования личности гражданина и патриота России, совершенствование системы патриотического воспитания |
59. |
Естественно научная направленность |
«Эколог и Я» Егорова М.В. |
Авторская |
6-7лет |
1 год |
В программу наряду с разделом «Мир природы» включен блок прикладного творчества «Мастерская лесовичка», где обучающиеся осваивают технику оригами, складывая различные фигурки из бумаги: листочки, птиц, животных и др. Дети учатся творчески видеть мир вокруг себя и любить природу, что является одним из креативных средств экологического воспитания старших дошкольников, позволяющих обучающимся развивать творческие способности и сформировать экологическую культуру. |
60. |
Естественно научная направленность |
«Экопланета» Захарова Н.Ф. . |
Модифицированная |
7-12 лет |
3года |
Формирование экологического мировоззрения, воспитание экологической культуры у детей, подростков и молодежи. Особенностью программы является реализация через проектную деятельность |
|
|
|
|
|
|
Программа носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление цели: создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся, формирование общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы. |
61. |
Физкультурно-спортивная направленность |
«Шахматы» Ткачев И.Н. |
Модифицированная
|
7-16 лет |
4 года |
|
62. |
Физкультурно-спортивная направленность |
«Мир движений Киселева Е.В. |
Модифицированная
|
5-14 лет |
4 года |
Программа направлена физическое развитие и укрепление здоровья младших школьников. |
63. |
Физкультурно-спортивная направленность |
«Танцующий город» Элькин И.А |
Модифицированная
|
7-16 лет |
4 года |
Обучение основам спортивного бального танца, спортивной подготовки с применением театрализацииобраза в танце. В программе представлена авторская концепция вчасти набора и составления вариаций танцев поуровню подготовки и возрастам воспитанников.Особенностью программы является принцип состязательности, который определяет стремление детей к улучшению танцевального уровня. |
64. |
Физкультурно-спортивная направленность |
«Маргеловец» Дроздов К.Н.. |
Модифицированная
|
9-17 лет |
3года |
Программа направлена на занятия общей физической подготовкой, закаливание, формирование навыков устойчивой физической активности |
65. |
Физкультурно-спортивная направленность |
«Карате WKF» Маслов И.В. |
Модифицированная
|
7-17 лет |
2год |
Приобщает детей к основам здорового образа жизни посредством занятий по карате. |
66. |
Физкультурно-спортивная направленность |
Программа по эстетической гимнастике «Белая жемчужина» Сорокина С.Е (совместитель) |
Модифицированная |
6-10 лет |
4 года |
Развитие физических качеств, гибкости, ловкости, силы, прыгучести, быстроты, выносливости, функции равновесия и пластичности, формирование специальных знаний, умений и навыков, необходимых для успешной социализации |
|