docx, 28.8 Кб
Муниципальное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
Дом детского творчества
|
Согласовано на заседании методического совета МБУ ДО ДДТ
от 27.08.2019 |
Утверждаю Директор МБУ ДО ДДТ
________Т.А. Кравченко
29 августа 2019 года |
Перспективный план работы
Декоративно – прикладного направления
на 2019- 2020 учебный год.
Методист Георгиева Н.Д.
ЕДИНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:
«Внедрение в педагогическую практику эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности обучающихся на основе инновационных преобразований в дополнительном образовании».
ЦЕЛЬ:
«Создание оптимальных условий для повышения профессиональной компетенции и педагогического мастерства педагогов детских объединений в условиях инновационной деятельности ДДТ».
ЗАДАЧИ:
- оказать методическую помощь педагогам по всем вопросам учебной, методической, воспитательной и инновационной работы;
- организовать работу педагогов по внедрению в педагогическую практику эффективных технологий формирования российской гражданской идентичности обучающихся на основе инновационных преобразований в дополнительном образовании».
- обеспечить корректировку дополнительных общеобразовательных программ, по наполнению программ дидактическим материалом, индивидуальными маршрутами;
- повысить профессиональный уровень и мастерство педагогов через системную методическую работу ДДТ и курсы повышения квалификации;
|
Направление деятельности |
Содержание деятельности |
Предполагаемые результаты |
Ответственный |
Сроки |
Выполнение |
|
I.Информационно - аналитическая деятельность |
- создание банка данных о количественном и качественном составе педагогических работников декоративно – прикладного направления |
Банк данных о кадровом потенциале |
Методист |
Сентябрь |
|
|
|
- создание банка данных о количественном и качественном составе обучающихся |
Банк данных «контингент обучающихся» |
Методист |
сентябрь |
|
|
|
- проведение мониторинга профессиональных и информационных потребностей педагогов декоративно – прикладного направления . |
Диагностическая карта |
Методист |
сентябрь |
|
|
|
-подготовка информационно-аналитических справок по итогам тематических проверок согласно плану внутриучрежденческого контроля |
Справка |
Методист |
Согласно плану работы ДДТ |
|
|
|
-анализ состояния методической работы декоративно – прикладного направления, определение вектора ее совершенствования. |
Анализ работы направлений |
Методист |
Май
|
|
|
II Организационно- методическая деятельность |
Участие в работе « Школы педагогического мастерства» |
|
Методист педагоги |
В течение года |
|
|
|
Пополнение банка методических разработок педагогов: конспекты, открытые занятия, мастер-классы, воспитательные мероприятия и т.д. |
Методические разработки |
Методист педагоги |
В течение года |
|
|
|
Проведение МО, семинаров, круглых столов |
План проведения, протокол |
методист |
В течение года |
|
|
|
Оказание методической помощи в подготовке, участии и оформлении документации в конкурсе «Мой первый проект». Обмен опытом. |
Методический материал |
Методист педагоги
|
В течение года |
|
|
|
Корректировка образовательных программ декоративно – прикладного направления (этнорегиональной направленности) |
Образовательные программы |
Методист педагоги |
В течение года |
|
|
|
Оказание методической помощи в построении и методическом сопровождении компетентностно – ориентированных образовательных программ по виду деятельности |
Наличие образовательных программ |
Методист педагоги |
|
|
|
|
Оказание методической помощи в подготовке и проведении разноуровневых выставок и конкурсов в детских объединениях декоративно – прикладного направления |
Творческие работы обучающихся |
Педагоги, методист |
В течение года |
|
|
|
- обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов
|
Банк данных о темах самообразования курсов повышения квалификации Банк данных аттестующихся педагогов |
|
Согласно плану работы ДДТ |
|
|
|
Обобщение передового педагогического опыта педагога Буяновой Е.А. |
Оформление документации, портфолио |
|
|
|
|
|
Посещение занятий, воспитательных мероприятий аттестуемых педагогов
|
справка |
|
|
|
|
III Организация и проведение методических объединений:
|
МО № 1 1. Цели и задачи деятельности декоративно –прикладного направления на 2019-2020 учебный год. 2. Согласование планов работы детских объединений декоративно – прикладного направления на 2019-2020 учебный год. 3. Согласование тем работы по проектной деятельности. 4. Согласование графика открытых занятий аттестуемых педагогов декоративно – прикладного направления на 2019-2020 учебный год. 5. Методические рекомендации по оформлению нормативных документов педагога дополнительного образования декоративно – прикладного направления. Сроки подачи документации. |
Протокол № 1
Памятка для педагога |
Методист |
05.09.2019
|
|
|
|
МО № 2 «Методические рекомендации по оформлению нормативных документов педагога дополнительного образования и оказание методической помощи по разработке и оформлению проектов и сетевых проектов». |
Протокол № 2
Памятка для педагога Методический материал |
Методист
|
19.09..2019 |
|
|
|
МО № 3 Создание «банка» лучших воспитательных практик в сфере гражданско-патриотического и нравственного воспитания обучающихся Оказание методической помощи педагогам по оформлению методических разработок воспитательных мероприятий |
Протокол № 3
Памятка для педагога Методические рекомендации
|
Методист
|
23.01.2020 |
|
|
|
МО № 4 Анализ состояния методической работы. Методические рекомендации педагогам по оформлению итоговой документации. Результативность по направлению. Установка сроков подачи документации: - по проектной деятельности, - уровень обученности, - уровень воспитанности - аттестация обучающихся |
Протокол №4 |
Методист |
16.04.2020 |
|
|
|
Заседание творческой группы: Проведение мониторинга исследований результатов формирования гражданской идентичности у обучающихся декоративно – прикладного направления |
Памятка для педагогов
|
Методист |
17.10.2019 |
|
|
|
Организация работы по созданию сборника методических разработок по вопросам формирования российской гражданской идентичности обучающихся. |
Методические рекомендации
Заседание творческих групп |
Методист |
05.12.2019 |
|
|
|
Обработка мониторинговых исследований вопроса формирования российской гражданской идентичности. |
Справка о результатах проведения мониторинговых исследований
|
Методист |
06.02.2020 |
|
|
|
Анализ работы и создание «банка» методических разработок, с применением инновационных форм и методов гражданско-патриотического воспитания обучающихся на основе базовых ценностей России и Донского края |
Рекомендации педагогам
|
Методист |
14.05.2020 |
|
|
IV Консультационная деятельности |
- организация консультаций для педагогов направленности по вопросам воспитательной, социальной и инновационной деятельности. |
Журнал регистрации |
Методист
|
В течение года |
|
|
|
Организация консультаций по разработке и корректировке: - дополнительных общеобразовательных программ; - индивидуальных образовательных маршрутов |
Методические рекомендации памятки для педагогов |
Методист
|
В течение года |
|
|
V Работа с молодыми специалистами |
- организация консультаций по разработке и проведению открытых занятий аттестующихся педагогов декоративно – прикладного направления в 2019-2020 учебном году: |
памятки для педагогов |
Методист
|
В течение года |
|
|
|
Инструктаж о ведении учебно-методической документации. |
|
Методист
|
сентябрь |
|
|
Анкетирование молодых педагогов на выявление профессиональных затруднений |
|||||
|
|
Оказание методической помощи по написанию учебно-тематического плана и пояснительной записки к образовательной программе |
Методические рекомендации памятки для педагогов |
Методист
|
|
|
|
|
Организация консультаций и оказание методической помощи в проведении воспитательных мероприятий: выставках, конкурсах, экскурсиях и т.д. |
Папка молодого специалиста |
Методист
|
сентябрь |
|
|
|
Посещение занятий и воспитательных мероприятий с целью оказания методической помощи. |
Журнал консультаций,
|
Методист
|
В течение года |
|
|
|
Посещение педагогами «Школы педагогического мастерства» |
карта анализа занятия педагога дополнительного образования. |
Методист
|
В течение года |
|
|
|
Взаимопосещение педагогами занятий высококвалифицированных педагогов. |
|
Методист
|
сентябрь |
|
|
VI.Инновационная деятельность |
Организация участия педагогов декоративно – прикладного направления: - в педсоветах - в мастер- классах - посещение открытых занятий педагогов направления |
Справки |
Методист
|
В течение года
|
|
|
|
Создание банка инновационных практик педагогов декоративно – прикладного направления |
Банк данных в рамках инновацион- ной площадки |
Методист педагоги |
октябрь |
|
|
|
Осуществление методической помощи педагогам в организации инновационной деятельности по следующим вопросам: - механизмы оценивания метапредметных результатов; - оценивание результатов проектной деятельности; - освоение и внедрение инновационных образовательных и воспитательных технологий успешной социализации и воспитания обучающихся; - организация работы по подготовке концертной деятельности в рамках инновационной деятельности декоративно – прикладного направления - благотворительные акции |
Диагностический пакет документов по результатам формирования метапредметных результатов Сценарии, методические разработки |
Список педагогов, План работы |
сентябрь |
|
|
|
Осуществление методической помощи педагогам, ведущим инновационную работу в условиях проектной деятельности |
Методическ рекомендации памятки для педагогов |
методист |
В течение года |
|
|
|
Участие педагогов в конкурсе методических разработок |
Методическая продукция |
Методист педагоги |
По плану ДДТ |
|
|
|
Участие педагогов в конкурсе «Мой первый проект» |
Методическая продукция |
Методист педагоги |
По плану ДДТ |
|
|
|
Участие педагогов в работе областной инновационной площадки «Формирование российской гражданской идентичности как нравственно-правовой основы успешной социализации обучающихся»
|
|
|
В течение года |
|
|
|
Обобщение опыта работы педагогов декоративно – прикладного направления в рамках инновационной работы |
|
Методист педагоги |
Апрель-май |
|
|
VII Диагностическая деятельность |
1.Организация проведения входящей диагностики для учащихся 1-го года обучения - уровень воспитанности (методика Н.П.Капустин) 2. Контингент обучающихся. 3.Проведение диагностик ( уровень обученности, уровень воспитанности)
|
Диагностический пакет документов по результатам проведения диагностик,аналитическая справка |
Методист
|
Сентябрь
2 раза в год 2 раза в год
|
|
|
|
Отчет работы детских объединений декоративно – прикладного направления об участии в мероприятиях различного уровня |
Таблица |
Методист |
В течение года |
|
|
|
Проведение психолого- педагогических диагностик обучающихся декоративно – прикладного направления совместно с психологом ДДТ |
Пакеты диагностических материалов, аналитическая справки по результатам проведения диагностик. |
Артеменко И.А |
В течение года
|
|
