docx, 3.2 MБ
pdf, 1.1 MБ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Шолоховский Центр внешкольной работы
«Утверждаю»
Директор МБУ ДО ЦВР
________ Л.С. Аверьянова
Дата 30. 05. 2018 г.
|
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ Шолоховского Центра внешкольной работы
|
2018-2019 учебный год
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель:
Создание дидактической системы педагогического сопровождения и поддержки талантливых и одаренных детей как особой культуры персонализированного и персонифицированного развития личности в условиях Центра внешкольной работы.
Задачи:
- Поддержание активной познавательной и исследовательской позиции одарённого ребёнка.
- Реализация личностно-ориентированного педагогического подхода в целях гармонического развития человека как субъекта творческой деятельности;
- Интеграции учебной, воспитательной деятельности в условиях развития инновационной деятельности и введения ФГОС.
- Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
- Педагогическое мастерство, как фактор формирования личности в условиях модернизации образования с уклоном на историческое духовное наследие Донского края.
- Воспитание эстетического вкуса, формирование умений и навыков с учетом интересов и возможностей детей;
- Развитие и формирование интересов к науке, родной природе Донского края и здоровому образу жизни, развитие спортивных способностей учащихся.
- Создание условий для развития способностей учащихся, и их предпрофессионального самоопределения.
2018-2019 учебный год – рефлексивно-оценочный
Цель:
Организовать рефлексивно-оценочную деятельность по итогам реализации программы
Задачи:
- Провести анализ промежуточных итогов реализации проекта;
- Внедрить в практику работы систему рейтинга обучающихся;
- Создать банк педагогического опыта по работе с одарёнными детьми;
- Организовать выпуск методического бюллетеня «Опыт работы с одарёнными детьми»;
- Организация участия учащихся в конкурсах различного уровня (региональных, Всероссийских, международных).
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ОРГАНИЗАЦИОННО - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ
|
Директор |
|
Методист |
|
Руководители МО
|
|
Педагог - организатор |
|
Педагоги дополнительного образования |
|
Учащиеся детских объединений |
Рис.1.Структура управления МБУ ДО ЦВР
Директор - организует работу Центра и несет полную ответственность за все направления его деятельности, руководит работой педагогического совета, осуществляет контроль за выполнением дополнительных образовательных программ.
Методист - организует учебно-воспитательную работу с обучающимися, методическое руководство учебно-воспитательным процессом. Обеспечивает режим соблюдения норм и правил техники безопасности, осуществляет методическое обеспечение деятельности Центра, накапливает, систематизирует и распространяет методический материал.
Педагог-организатор - организует воспитательную работу в организации. Содействует социальной адаптации ребенка, развития его коммуникативных способностей в обучении со сверстниками, педагогами, взрослыми. Проводит педагогическую диагностику и выявляет интересы и способности учащихся.
Педагоги дополнительного образования – организуют процесс дополнительного образования и воспитания детей. Взаимодействует с коллегами, родителями и представителями сторонних организаций. Осуществляет контроль над качеством организации образовательного процесса.
Учащиеся детских объединений – выбирают профиль детского объединения в соответствии со своими склонностями и способностями, овладевают знаниями, умениями и навыками.
- Система управления Центром
|
ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ |
|
Методический совет: - Педагогические работники |
|
Педагогический совет: - Педагогические работники |
|
Общее собрание трудового коллектива: - Все работники Центра
|
Рис.2.Органы самоуправления.
1.Совершенствование системы управления Центра
Задачи:
- Повышение качества нормативно-правового обеспечения управления Центром.
- Повышение качества образовательной деятельности в рамках областной инновационной площадки.
- Оптимизация системы контрольно - аналитической деятельности Центра.
2.Повышение результативности и качества
учебно-воспитательного процесса
Задачи:
- Совершенствование диагностики эффективности усвоения учащимися программ с учетом специфики объединений.
- Совершенствование форм диагностики результатов обучения по дополнительным развивающим программам.
- Разработка инновационных форм проведения занятий, ориентированных на педагогическое сопровождение талантливых детей и стимулированных на высокие достижения учащихся Центра.
- Разработка программ культурно-массовой работы Центра.
3.Повышение профессионального мастерства педагогов Центра
Задачи:
- Совершенствование профессиональной компетенции педагогических кадров через организацию работы по индивидуальным образовательным маршрутам.
- Повышение квалификационной категории педагогических кадров.
- Выявление, изучение, распространение позитивного опыта педагогической деятельности работников Центра.
- Участие педагогов в городских, областных, международных мероприятиях, выставках, конкурсах.
4.Совершенствование методического
сопровождения учебно-воспитательного процесса
Задачи:
- Пополнение информационно-методического фонда.
- Совершенствование форм методической деятельности.
- Корректировка локальных нормативных документов, регламентирующих методическую деятельность.
- Проведение анализа и корректировка новых общеразвивающих программ.
5.Совершенствование культурно - массовой деятельности Центра
Задачи:
- Совершенствование форм воспитательной деятельности.
- Совершенствование форм организации культурно-массовых мероприятий.
- Совершенствование процесса организации культурно-массовой деятельности.
- Обеспечение безопасности жизнедеятельности Центра
Задачи:
- Выполнение программы мероприятий по охране труда.
- Корректировка локальных актов по охране труда и технике безопасности.
- Совершенствование механизма административно-общественного контроля.
- 7. Укрепление материально-технической базы
- Приобретение необходимых учебных материалов и оборудования для оснащения кабинетов по заявкам.
- Сохранение оборудования кабинетов.
8.Реализация инновационной деятельности в рамках областной инновационной площадки «Инновационные технологии развития одарённых детей в условиях дополнительного образования «и совершенствование системы управления Центра.
- Дальнейшее расширение сетевого взаимодействия Центра с образовательными организациями района в соответствии с требованиями ФГОС начального и общего образования и культурно-историческими традициями муниципального образования, выявление общих и ключевых компетенций обучающихся; условий, необходимых для реализации личностно-ориентированного, деятельностного и компетентностного подходов в обучении и воспитании учащихся по следующим направлениям:
- Художественно-эстетическому;
- Физкультурно-спортивному;
- Туристско-краеведческому;
- Социально-педагогическому.
- Повышение качества нормативно-правового обеспечения управления Центра.
- Повышение качества образовательной и воспитательной деятельности.
- Оптимизация системы контрольно - аналитической деятельности Центра.
- Дальнейшее развитие условий творческой самореализации детей:
- Продолжение работы над повышением качества содержания дополнительного образования посредством внедрения оптимальных форм, методов и технологий работы с учетом возраста воспитанников, их интересов и потребностей.
- Стимулирование высоких достижений у детей с признаками одарённости и развитие способностей с потенциальной одарённостью в сфере:
а) познавательной и исследовательской деятельности;
б) продуктивной коммуникации с окружающими;
в) личностной системы смолообразования и самоопределения.
- Освоение новых образовательных технологий педагогами Центра, внедрение программ инновационного типа в рамках областной инновационной площадки «Инновационные технологии развития одарённых детей в условиях дополнительного образования» и реализации проекта «Зажигаем звёзды».
- Разработка и внедрение авторских программ и программ индивидуального развития детей, ориентированных на педагогическое сопровождение талантливых и одарённых детей.
- Обеспечение условий для проведения непрерывного изучения (выявления, анализа и мониторинга) потребностей инновационного пространства.
- Работа по обобщению творческой самооценки учащихся и педагогов организации (портфолио).
- Поддержка и развитие системы социальной защиты детского творчества:
- Помощь детям из малообеспеченных семей по обеспечению костюмами, материалами и т.п.;
- Упрочение и урегулирование системы взаимосвязей с организациями и предприятиями, с целью обеспечения средств для поездок на мероприятия различного уровня.
- Реформирование и реорганизация системы методической службы учреждения:
- Выявление и систематизация ресурсного потенциала в современной образовательной ситуации;
- Расширение имеющихся современных компьютерных технологий системы дополнительного образования, создание собственных сайтов, компьютеризация музыкального репертуара.
- Поддержка деятельности молодежных и детских общественных объединений в районе:
- Активное участие в муниципальных молодежных проектах;
- Активное содействие деятельности общественных районных детских и молодежных формирований образовательных организаций;
- Дальнейшая деятельность по формированию здорового образа жизни (по отдельному плану программы Центра «Мир во мне и я для мира»);
- Реализация программы Центра по организации содержательного досуга детей в каникулярное время «Ура, каникулы», малоэкономического лагеря «Лазорики»;
- Профилактическая деятельность учреждения по обучению обучающихся ПДД (по отдельному плану программы Центра «Каникулы Светофора») с целью уменьшения дорожно-транспортного травматизма.
- Организация работы по взаимодействию Центра и родителей в целях создания благоприятных условий для формирования у учащихся компетенций, связанных с решением коммуникативных, социальных, практических проблем в жизни (спонсорская помощь родителей в приобретении костюмов, реквизита; организации творческих поездок, экскурсий; проведение совместных мероприятий, праздников семьи и т.д.; а) психолого-педагогическая поддержка детей и родителей; б) психологические тренинги).
- Активизация конкурсно-фестивального движения (организационно-подготовительная работа ПДО по участию воспитанников в конкурсах, фестивалях, международного, российского и областного уровней).
- Режим работы Центра
Образовательный процесс проходит с 8-00 до 20-00 (понедельник-суббота, выходной день-воскресенье.) Учебный план составлен в соответствии с выявленным социальным заказом согласно предварительному набору детей, посредством которого формировались учебные группы, с учетом имеющегося кадрового обеспечения учебного процесса, количеством педагогических часов и материально-технической базы Центра. Обучение ведется по типовым, модифицированным дополнительным общеразвивающим программам.
Срок освоения программы - 1-3 года.
Структура учебного плана выделяет сроки реализации дополнительных общеразвивающих программ и следующие возрастные ступени учащихся:
1-я ступень - дошкольная –6 -7лет;2-я ступень - начальная – 7-10 лет;
3-я ступень - средняя- 11-14 лет;4-я ступень - старшая – 15-18 лет.
В группах дошкольной ступени занятия проводятся 2 раза в неделю продолжительностью 30 минут с 10 минутным перерывом.
Занятия в группах начальной, средней и старшей ступенях проводятся 2 раза в неделю по 2 часа с объемом нагрузки 144 часа в год, 3 раза в неделю по 2 часа с объемом нагрузки 216 часов в год.
Функционирует 21 детское объединение, насчитывающих 68 учебных групп,
с общим количеством обучающихся - 872 человека.
Учебный план учитывает специфику Центра, интересы детей, их родителей в развитии творческой деятельности и направленность интересов педагогов, разрабатывающих модифицированные дополнительные общеразвивающие программы.
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОТРУДНИЧЕСТВО
В настоящее время Центр активно сотрудничает с учреждениями культуры
(МБУ ДО ДМШ, ДК Шолоховский, ДК им. Чкалова г. Белая Калитва), учреждениями дополнительного образования (МБУ ДО ДДТ, МБУ ДО ЦТТ), спорта (МБУ ДО ДЮСШ), образовательными организациями (МБУ СОШ № 7, № 8, № 9, № 10, № 11, МБДОУ ДС № 35, №36, № 40), общественными организациями (БГРОО СВА, Усть-Белокалитвинский Казачий Юрт).
Сотрудничество Центра с перечисленными образовательными организациями оформлено соответствующими договорам).
Рис. 3. Сотрудничество МБУ ДО ЦВР.
- V. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА
Организация учебно-воспитательного процесса
|
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|
4.1.Организационная деятельность |
|||
|
1 |
Осуществление мер по расширению диапазона образовательных услуг |
В течение года |
Администрация
|
|
2
|
Организация набора детей в творческие объединения. Организация взаимодействия с образовательными организациями района |
Сентябрь В течение года |
Администрация
|
|
3 |
Подготовка расписания учебных занятий творческих объединений в соответствии с требованиями СанПиН |
До 15.09.18
|
Администрация ПДО |
|
4.2.Информационно-аналитическая деятельность |
|||
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственные |
|
1. |
Подготовка и сдача информации по количественному составу учащихся детских объединений |
Сентябрь Январь Май |
Методист Руковод.МО |
|
2 |
Сдача отчетности: - учебный план; календарно-тематический план; - списки воспитанников на текущий учебный год; - заявление от родителей. |
До 15.09.2018г.
|
Методист Руковод.МО ПДО |
|
3 |
Сведения о количестве педагогических работников |
Сентябрь |
Администрация |
|
4 |
Тарификация и штатное расписание на текущий учебный год |
Сентябрь |
Администрация |
|
5 |
Анализ посещаемости Центра воспитанниками |
Ежемесячно |
Методист Руковод.МО |
|
6 |
Анализ работы Центра. |
Январь Май |
Методист Руковод.МО |
|
7 |
Справки по итогам внутреннего контроля
|
В течение года |
Ответственные лица по приказу |
|
8 |
Отчеты по проведению мероприятий Проверка ведения журналов |
В течение года
|
Педагог-организатор, ПДО Методист |
|
4.3.Деятельность по реализации дополнительных общеразвивающих программ дополнительного образования детей |
|||
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственные |
|
1. |
Разработка и утверждение общеразвивающих программ |
Август-сентябрь |
Администрация |
|
2. |
Подготовка программно-методического обеспечения образовательного процесса |
Май-август |
Методист Рук.МО,ПДО |
|
3. |
Работа по проверке общеразвивающих программ и календарно-тематического планирования ПДО |
Сентябрь |
Методист Руковод.МО
|
|
4. |
Контроль своевременного прохождения общеразвивающих программ дополнительного образования детей |
Январь Май |
Методист Руковод.МО
|
|
4.4.План культурно-массовых мероприятий |
|||
|
|
Смотреть Годовой план культурно-массовых мероприятий педагога-организатора Приложение 1.
|
||
|
4.5.Практическая деятельность |
|||
|
№ |
Мероприятие |
Срок |
Ответственные |
|
1 |
Участие творческих объединений в конкурсах, смотрах городского, областного, Всероссийского, Международного и других уровней. |
В течение года |
Администрация Методист Руковод.МО ПДО |
|
2 |
Участие творческих объединений художественно-эстетической направленности в организации и проведении культурно-массовых мероприятий.
|
В течение года |
Руковод.МО ПДО |
|
3 |
Подготовка и проведение мероприятий, физкультурно-спортивной направленности в культурно-массовых мероприятиях различных уровней
|
По отдельному плану |
Руковод.МО ПДО |
|
4 |
Подготовка и проведение отчетов творческих объединений: - концертная деятельность (по отдельному плану); - выставка творческих работ (по отдельному плану); - проведение открытых мероприятий по Профилю творческих объединений ( по отдельному плану); |
В течение года |
Администрация Методист Руковод.МО ПДО |
|
4.6. Здоровьесберегающая деятельность
|
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственные |
|
|
1 |
Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований: - в кабинетах для занятий всех направлений деятельности; - в дополнительных общественных помещениях; |
По графику административно-общественного контроля |
Ответственные лица по приказу Директора Центра |
|
|
2 |
Проведение инструктажей по охране труда и технике безопасности с воспитанниками в учебное время, во время проведения культурно-массовых, и иных мероприятий.
|
В соответствии с требованиями к проведению данных инструктажей |
Ответственные лица по приказу Директора Центра |
|
|
3 |
Организация работы по профилактике вредных привычек, пропаганде ЗОЖ
|
В течение года по отдельному плану |
Педагог-организатор; ПДО |
|
|
4 |
Организация работы по профилактике детского травматизма, пропаганде ПДД |
В течение года по отдельному плану |
Педагог-организатор; ПДО |
|
|
5 |
Организация работы по проведению предупредительных мер режима безопасности, предупреждению террористических актов.
|
В течение года по отдельному плану |
Ответственные лица по приказу Директора ЦВР |
|
|
4.7. Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
||||
|
1 |
Создание банка данных неблагополучных семей воспитанников, склонных к правонарушениям и стоящих на внутришкольном учете и в ОДН.
|
Сентябрь -октябрь |
Педагог-психолог; ПДО |
|
|
2 |
Оформление информационных материалов |
Ноябрь-декабрь |
Методист, ПДО |
|
|
3 |
Вовлечение в систему дополнительного образования детей и подростков с девиантным поведением |
В течение года |
Педагог-психолог, ПДО |
|
|
4 |
Организация воспитательных часов по вопросам профилактики правонарушений среди несовершеннолетних |
По отдельному плану |
Педагог-психолог, ПДО |
|
|
5 |
Участие в семинарах по вопросам профилактики правонарушений среди несовершеннолетних
|
В течение года |
педагог-психолог, методист, ПДО |
|
|
4.8. Работа по ОТ и ТБ, профилактике травматизма |
||||
|
1 |
Организация и проведение Инструктажей по ОТ и ТБ с воспитанниками.
|
В течение года |
ПДО |
|
|
2 |
Контроль за соответствием санитарно-гигиеническим нормам, требованиям пожарной и
электробезопасности помещений, оборудования и инвентаря, используемых в системе дополнительного образования.
|
В течение года |
Администрация, Комиссия по ОТ и ТБ |
|
|
3 |
Контроль за ведением документации, журналов инструктажей по ОТ и ТБ в системе дополнительного образования. |
1 раз в полугодие |
Комиссия по ОТ и ТБ |
|
|
4.9. Работа с родителями |
||||
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственные |
|
|
1 |
Организация информированности родительской общественности о наличии и работе творческих объединений в Центре.
|
Сентябрь |
Руковод.МО Методист, ПДО,педагог-психолог |
|
|
2 |
Родительские собрания в творческих коллективах Центра «Организация учебно-воспитательного процесса в творческом объединении».
|
Сентябрь |
Руковод.МО Методист, ПДО,педагог-психолог |
|
|
3 |
Привлечение родительской общественности к участию в работе творческих объединений.
|
В течение года |
Руковод.МО Методист, ПДО |
|
|
4
|
Привлечение родительской общественности к участию и проведению мероприятий оздоровительной направленности.
|
В течение года |
Руковод.МО Методист, ПДО Педагог-психолог |
|
|
Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья».
|
Апрель |
Руковод.МО ПДО |
||
|
5 |
Проведение концертов, отчетных творческих выступлений, открытых занятий для родительской общественности с целью демонстрации достижений воспитанников.
|
В течение года |
Руковод.МО Методист, ПДО |
|
|
Новогодние шоу – программы
|
Декабрь, январь |
Руковод.МО Методист, ПДО |
||
|
Конкурсная программа «Отцы и дети».
|
Февраль |
Руковод.МО, ПДО |
||
|
Концертные программы «Все начинается с Женщины».
|
Март |
Руковод.МО, ПДО |
||
|
Отчётные концерты для родителей.
|
Апрель, май |
Руковод.МО ПДО |
||
|
6 |
Проведение открытых занятий для родительской общественности с целью демонстрации достижений воспитанников. |
В течение года |
Руковод.МО, ПДО,педагог-психолог |
|
|
7 |
Индивидуальные консультации для родителей |
В течение года |
Рук.МО, ПДО, |
|
|
4.10. Работа методического совета Методическая тема педагогического коллектива МБУ ДО ЦВР «Инновационные технологии развития одарённых детей в условиях дополнительного образования Работа с педагогическими кадрами
|
|||
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|
Заседание 1 |
|||
|
1.
2.
3. |
Программно –методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Организация деятельности методсовета на 2018-2019 учебный год. Планирование и реализация индивидуальных методических тем педагогов. Согласование дополнительных общеразвивающих программ ПДО.
|
Сентябрь |
Руководители МО Методист, ПДО Педагог-психолог Педагог-организатор
|
|
Заседание 2 |
|||
|
1.
2.
|
Выполнение основного этапа реализации целей и задач долгосрочной программы «Образовательная программа МБУ ДО ЦВР 2016-2020г.г Использование инновационных технологий в организации методической деятельности. «Профессионально-педагогическая культура педагога-психолога и руководителя МО как условие развития профессионального мастерства педагога".
|
Декабрь |
Руководители МО Методист, ПДО Педагог-психолог Педагог-организатор |
|
Заседание 3 |
|||
|
1. |
Использование инновационных технологий в организации методической деятельности в рамках областной инновационной площадки. Отчёт о разработках учебно – методических материалов за 1 полугодие 2018-19 учебный год.
|
Февраль |
Методист, педагог-психолог, педагог-организатор ПДО |
|
Заседание 4 |
|||
|
1.
2. 3.
4.
|
Итоги работы Центра в 2018-2019 уч. году: * Анализ реализации дополнительных общеразвивающих программ. *Анализ работы методической работы. *Анализ достигнутых результатов по направлениям деятельности и планирование работы на 2017-18 учебный год. *Организация оздоровительно-досуговой деятельности в летний период в малоэкономичном лагере Центра «Лазорики». |
Май |
Методист, Руководители МО Педагог-организатор |
|
4.11. Повышение квалификации педагогических работников
|
||||||
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|||
|
1 |
Посещение курсов повышения квалификации
|
В течение года |
Администрация Центра |
|||
|
2 |
Посещение методических семинаров различных уровней в рамках экспериментальной программы |
В течение года |
Администрация Центра |
|||
|
3 |
Аттестация педагогических сотрудников |
Октябрь -май |
Администрация Ц |
|||
|
4 |
Проведение открытых занятий и воспитательных часов, мастер классов (по плану): График проведения Мастер-классов- На первую категорию - педагог Октябрь- Черенкова А.П.
График проведения ОЗ: 1.Октябрь- Черенкова А.П. 2.Ноябрь-Михайловская И.Н. 3.Декабрь-БабичеваИ.П.. 4.Январь-Алексеенко Л.Н. Теплякова Е.А. 5.Февраль-Титов А.А., Сафронов В.П., 6.Март- Чичерина А.Г., Петрашик В. 7.Апрель-Мурашова Ю.Г. 8.Май-Тодавчич И.В. |
В течение года |
Администрация Центра
|
|||
|
5 |
Организация целевых посещений занятий и мероприятий. |
В течение года |
Администрация Центра |
|||
|
6
|
Школа педагогического мастерства: Мастер-класс «Методические приемы организации деятельностного подхода в обучении» /ПДО/. |
В течении года |
Методист, Руководители МО |
|||
|
7
|
Обучающий семинар: «Одаренность как психолого-педагогическое явление» |
Октябрь -
|
Методист, Руководители МО |
|||
|
8
|
Семинар-практикум: Освоение методик и психологическая помощь и консультации с одарёнными детьми и педагогами Центра. Тренинги, направленные на повышение эмоциональной устойчивости. Психолого-педагогическая диагностика одарённых обучающихся |
Ноябрь |
Педагог-психолог Руководители МО |
|||
|
9 |
Семинар-практикум «Создание методической копилки по работе с одарённым детьми (тесты, карточки, для дифференцированной работы, задания повышенной трудности, разработки интеллектуальных марафонов). |
Декабрь |
Методист, Руководители МО |
|||
|
10
|
Семинар-практикум «Технологическое обеспечение педагогического сопровождения и поддержки талантливых и одарённых детей в условиях Центра». |
|
Методист, Руководители МО Педагоги Центра |
|||
|
11
|
Обучающий семинар «Инновационные технологии развития творческого потенциала талантливых, одарённых детей с потенциальной одаренностью. |
Февраль
|
Методист, Руководители МО |
|||
|
12
13
|
Семинар-практикум «Реализация личностно-ориентированного педагогического подхода с учётом специфики познавательной, поисково-исследовательской деятельности учащихся в системе дополнительного образования. |
Март |
Методист, Руководители МО |
|||
|
Обучающий практикум «Использование в практике учебно-воспитательной деятельности взаимодействия субъектов образовательной среды» |
Апрель |
Методист, Руководители МО |
||||
|
Семинар-практикум «Новые формы и методы педагогического сопровождения и поддержки талантливых и одарённых детей». |
Май |
Методист, Руководители МО |
||||
|
14 |
Разработка учебно – методических материалов |
В течение года |
Методист, Руководители МО |
|||
|
15 |
Участие в городских, областных, российских, международных конкурсах, соревнованиях, фестивалях. |
В течение года |
Методист, Руководители МО |
|||
|
4. 12.Работа аттестационной комиссии
|
||||||
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|||
|
1 |
Прием заявлений от аттестуемых
|
Сентябрь-Май |
Администрация |
|||
|
2 |
Утверждение состава тарификационной комиссии |
Сентябрь |
Администрация |
|||
|
3. |
Подготовка материалов для Экспертизы результатов педагогической деятельности аттестуемых сотрудников (анализ статистических данных, оценка качества подготовки воспитанников, посещение занятий и открытых мероприятий и т.д.) |
Октябрь -ноябрь |
Администрация |
|||
|
4. |
Подготовка документов в главную аттестационную комиссию |
В соответствии с графиком аттестации |
Администрация |
|||
|
5. |
Ведение протоколов заседаний тарификационной комиссии
|
в соответствии с планом и графиком
|
Секретарь ТК |
|||
|
4.13. Программно-методическая деятельность
|
||||||
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|||
|
1 |
Оказание консультативной помощи педагогам в разработке образовательных программ |
В течении года |
Методист, Руководители МО |
|||
|
2 |
Разработка комплексных программ Центра:
|
Сентябрь -февраль
|
Методист, Руководители МО, Творческая группа |
|||
|
3
|
Разработка положений смотров, конкурсов и фестивалей, планируемых в 2018-2019 уч.год. |
Сентябрь - январь |
Педагог-организатор |
|||
|
6
|
Разработка учебно-методических материалов в помощь педагогам (выпуск методической продукции, буклетов, брошюр). |
Ежемесячно |
Методист, Руководители МО |
|||
|
Методическая папка «Занятие в системе дополнительного образования детей» |
Октябр– декабрь |
Методист, Руководители МО |
||||
|
Методические рекомендации «Самообразование педагога», Методическая памятка «Работа ПДО по теме самообразования – одна из форм повышения профессионального мастерства». |
Ноябрь |
Методист, Руководители МО |
||||
|
Методические рекомендации «Критерии оценки эффективности и результатов труда педагогических работников», «Критерии оценки деятельности ПДО по образовательным программам» |
Декабрь |
Методист, Руководители МО |
||||
|
Методическая папка «Игровые методы обучения» |
Январь -март |
Методист, Руководители МО |
||||
|
Методическая разработка «Инновационные педагогические технологии в УДО» |
Февраль |
Методист, Руководители МО |
||||
|
Методическая папка «Памятки об организации массовых мероприятий разной направленности |
Март-Апрель |
Методист, Руководители МО
|
||||
|
4.14. Информационно – аналитическая деятельность
|
||||||
|
1 |
Работа по сайту Центра: -организация смены оперативной информации; -внесение информации о деятельности Центра (итоговой, планируемой); - наполнение разделов сайта информацией; -подготовка и предоставление информации на сайт ОО.
|
Ежемесячно |
Ответственные по приказу директора
|
|||
|
2 |
Обновление содержания и пополнение базы данных по учету деятельности творческих объединений Центра -сбор картотек -обработка и обобщение полученных результатов.
|
Сентябрь -октябрь |
Методист, Руководители МО |
|||
|
3 |
Формирование банка данных о воспитанниках -победителях соревнований, фестивалей, конкурсов всех уровней |
В течение года
|
Руководители МО |
|||
|
4 |
Формирование информационной базы данных по всем творческим коллективам Центра |
Руководители МО,педагог-психолог |
||||
|
5 |
Пополнение компьютерного банка данных методических материалов «Методическая копилка» |
Руководители МО |
||||
|
6 |
Пополнение компьютерного банка данных «Воспитательная работа в Центре |
Руководители МО |
||||
|
7 |
Работа со СМИ: -подготовка печатных материалов о мероприятиях, проводимых в Центре; -подготовка материалов с республиканских конкурсов; - подготовка материала об организации |
Руководители МО, педагог-организатор, Методист |
||||
|
4.15.Аналитическая деятельность
|
||||||
|
1 |
Посещение и анализ занятий и культурно-досуговых мероприятий |
В течение года (по плану) |
Методист, Руководители МО |
|||
|
2. |
Анкетирование и диагностирование |
Педагог-психолог |
||||
|
3. |
Исследование творческих достижений воспитанников ЦДТ по итогам участия в конкурсах, фестивалях, смотрах:-ведение статистического учета; -анализ результатов. |
Ежемесячно |
Методист, Руководители МО |
|||
VI.Деятельность администрации Центра по управлению и контролю
УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЦЕНТРА.
- заседание педагогического Совета ( 1 раз в квартал);
- планерки при директоре ( понедельник, еженедельно);
- методические семинары для педагогов Центра ( 4 –й четверг месяца);
- индивидуальные консультации (проблемные графики методистов, администрации);
- заседание методического Совета ( 3 -1четверг месяца);
- методические семинары - практикумы ( 1 раз в месяц, пятница);
|
4.16.Заседания педагогического совета |
|||
|
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|
Заседание №1 |
|||
|
1.
|
Цели, задачи, основные направления деятельности педагогического коллектива МБУДО ЦВР в 2018-2019 учебном году |
Сентябрь |
Директор Методист, Рук. МО |
|
|
|
||
|
Заседание 2 |
|||
|
1. |
Основные направления работы реализации 3-го этапа проекта «Зажигаем звёзды» в 2017-2018 уч. году в рамках областной инновационной площадки.
|
Январь |
Директор методист, Руководители МО, ПДО, педагог-организатор |
|
Заседание 3 |
|
||
|
1.
|
Освоение методик и психологическая помощь и консультации с одарёнными детьми и педагогами Центра.
|
Март |
Директор, Методист, Руководители МО, ПДО, педагог-организатор |
|
Заседание 4 |
|||
|
1.
|
Об итогах работы педагогического коллектива: -в рамках программы «Край донской, лазоревый»; - проекта «Зажигаем звёзды» в рамках областной инновационной площадки в 2018-2019 учебном году. |
Май |
Директор, Методист, Руководители МО, ПДО, педагог-организатор |
|
Совещания при директоре
|
|
|
Тема |
Срок |
|
- О комплектовании групп, расписании занятий, режиме работы учреждения - О продолжении работы учреждения в рамках областной инновационной площадки - О тарификации сотрудников - О праздновании 80-летия Ростовской области, Дня города и Дня района - О проведении мероприятий в рамках акции «Внимание дети!» - О проведении праздника, посвященного Дню учителя
|
Сентябрь |
|
- О проведении субботника - О проведении аттестации - О подготовке помещений к зимнему периоду - О подписке на периодические издания. - О плане работы в осенние каникулы
|
Октябрь |
|
- О проведении праздничной программы, посвященной Дню Матери - О подготовке к новогодним шоу - программам - О противопожарной безопасности в учреждении - О соблюдение норм и правил охраны труда на рабочем месте - О наполняемости творческих объединений
|
Ноябрь |
|
- О соблюдении светового и теплового режима в Центра - О подготовке к проведению новогодних шоу - программ - Об обученности воспитанников - О плане работы на зимние каникулы - об итогах работы по эксперименту в 1 полугодии 2017-2018 учебного года
|
Декабрь |
|
- О выполнении общеразвивающих программ - Об организации каникулярного времени - Об участии в конкурсах
|
Январь |
|
- Об организации смотра художественной самодеятельности - Об организации мероприятий, по подготовке к выставке детского творчества - о работа Центра «Безопасности дорожного движения»
|
Февраль |
|
- О состоянии воспитательной работы с воспитанниками Центра - О состоянии методической деятельности - О плане работы Центра в весенние каникулы |
Март |
|
- Об участии в городских, областных, российских, международных конкурсах, соревнованиях, фестивалях - об уровне практических умений воспитанников коллективов |
Апрель |
|
- Об итогах работы Центра в 2018-2019 учебном году - О распределении нагрузки на 2018-2019 учебный год - О подготовке Центра к новому учебному году - О работе Центра в летний период |
Май |
План контроля учебно – воспитательной деятельности
|
|
Тема контроля |
Объект контроля |
Цели контроля |
Вид контроля Срок исполнения |
Форма контроля |
Ответственные за осуществления контроля |
Подведение итогов |
|
Сентябрь |
|||||||
|
1 |
Наполняемость творческих объединений по интересам |
ПДО |
Определение степени наполняемости групп I,II, IIIобучения творческих объединений по интересам, сохранность состава детских объединений
|
Персональный
До 15.09.2018г.
|
Проверка списков творческих объединений |
Администрация |
Справка Приказ по Центру о зачислении воспитанников по спискам
|
|
2 |
Календарно – учебное планирование |
ПДО, Руководители МО Методист |
Соответствие календарно –тематических планов общеобразовательным программам |
Тематический Персональный Д 01.09.2018г. |
Проверка календарно –тематических планов |
Методист Руководители МО |
Справка
|
|
4 |
Воспитательная работа в объединениях |
ПДО |
Соответствие содержания воспитательных часов целям и задачам деятельности Центра
|
Тематический Персональный
До 27.09.2018г. |
Проверка планов воспитательной работы |
Педагог-организатор |
Справка,
|
|
5 |
Журналы |
ПДО |
Соблюдение единого орфографического режима при оформлении журналов
|
Тематический
01.10.2018г. |
Проверка журналов |
Методист |
Справка |
|
Октябрь |
|||||||
|
1 |
Работа молодых специалистов |
ПДО |
Анализ состояния преподавания |
Персональный До 25.10.2018г. |
Посещение занятий |
Методист |
Справка |
|
Ноябрь |
|||||||
|
1 |
Работа аттестуемых ПДО |
ПДО |
Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки ПДО заявленной квалификацион. категории. |
Персональный До 30.11.2018г. |
Посещение занятий |
Методист Руководители МО |
Справка Совещания при директоре |
|
2 |
Журналы |
ПДО |
Соответствие записей в учебных журналах учебно-тематическому планированию; |
Персональный До 30.11.2018г. |
Проверка журналов |
Методист |
Справка |
|
Декабрь |
|||||||
|
1 |
Обученность воспитанников |
Воспитанники |
Изучение результативности обучения
|
Тематический До 20.12.2018г. |
Диагностические задания |
Педагог-психолог |
Справка Совещания при директоре |
|
Январь |
|||||||
|
1 |
Работа с молодыми специалистами
|
Молод. спец. |
Прохождение программного материала, правильность ведения документации |
Персональный До 25.01.2019г. |
Проверка документации |
Методист |
Справка Совещания при директоре |
|
2 |
Журналы |
ПДО |
Состояние оформления учебных журналов на конец полугодия |
Персональный До 30.01.2019г. |
Проверка журналов |
Методист |
Справка
|
|
3 |
Программы |
ПДО |
Выполнение дополнительн, общеобразовательных программ за 1 полугодие |
Персональный До 30.01.2019г. |
Просмотр календарных планов и журналов |
|
Справка
|
|
Февраль |
|||||||
|
1 |
Мониторинг образовательной деятельности: промежуточный этап
|
ПДО
|
Анализ использования ИКТ к образовательным программам на занятиях |
Персональный До 25.02.2019г. |
Посещение занятий |
Методист МО по направлениям |
Совещание при директоре
|
|
Март |
|||||||
|
1 |
Воспитательная работа |
ПДО молод. спец. |
Анализ состояния воспитательной работы с учащимися |
Тематический До 15.03.2019г. |
Посещение мероприятий
|
Методист Педагог-организатор
|
Справка Совещания при директоре |
|
2 |
Методическая работа |
Методист |
Анализ состояния методической работы |
Тематический До 20.03.2019г. |
Проверка документации |
Методист
|
Справка
|
|
3 |
Журналы |
ПДО |
Соответствие записей в учебных журналах учебной нагрузке педагога.
|
Персональный До 30.03.2019г. |
Проверка журналов |
Методист
|
Справка
|
|
Апрель |
|||||||
|
1 |
Обученность воспитанников |
ПДО |
Изучение результативности обучения |
Тематический До 29.04.2019г. |
Диагностические задания |
Педагог-психолог |
Справка Совещание при директоре |
|
2 |
Конкурс творческих коллективов (Профсоюз), выставка |
ПДО
|
Анализ уровня практических умений воспитанников коллективов художественно –эстетической направленности |
Тематический До 10.04.2019г. |
Наблюдение Анализ
|
Методист МО по направлениям |
Справка Совещание при директоре |
|
Май |
|||||||
|
1 |
Журналы |
ПДО |
Проверка выполнения образовательных программ, состояние учебных журналов на конец года; |
Персональный До 25.05.2019г. |
Проверка журналов |
Методист
|
Справка |
|
2 |
Программы |
ПДО |
Выполнение программ |
Персональный До 25.05.2019г. |
Просмотр календарно –тематических планов и журналов |
Методист МО по направлениям |
Справка Совещание при директоре |
|
3 |
Подготовка к летней кампании |
ПДО |
Анализ подготовки к летней оздоровительной компании (программы, планы, кадры) |
Тематический
До 25.05.2019г.. |
Проверка программ, планов |
Методист Педагог-организатор
|
Совещание при директоре |
VII. Деятельность по укреплению материально –технической базы
|
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Подготовка учреждения к новому учебному году. |
Август |
Завхоз |
|
2 |
Работа по обеспечению ОТ и ТБ, ПБ. |
В течение года |
|
|
3 |
Подготовка к отопительному сезону.
|
Сентябрь |
|
|
4 |
Инвентаризация материальных ценностей (подготовить приказ). |
Октябрь |
|
|
5 |
Подготовка и заявки на текущий ремонт в 2018-2019 учебном году. |
Ноябрь |
|
|
6 |
Заключение договоров с подрядными организациями на текущий ремонт. |
Май
|
|
|
7 |
Благоустройство прилегающей территории. |
Май – август |
|
|
8 |
Заключение договоров о сотрудничестве на дополнительные образовательные услуги на 2018-2019 учебный год. |
Май |
|
|
9 |
Приобретение учебно-материального оборудования по статьям расходов. |
Ежеквартально |
|
|
10 |
Текущий ремонт. |
Июль – август |
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Создание дидактической системы педагогического сопровождения и поддержки талантливых и одаренных детей как особой культуры персонализированного и персонифицированного развития личности в условиях Центра внешкольной работы. Работа будет продолжаться над
- Разработкой, апробацией комплексных модулей развития одаренности учащихся Центра.
- Поддержкой активной познавательной и исследовательской позицией одарённого ребёнка;
- Реализацией личностно-ориентированного педагогического подхода в целях гармонического развития человека как субъекта творческой деятельности.
- Развитием рефлексивных способностей для самопознания своих актуальных и потенциальных возможностей учащихся Центра.
- Интеграцией учебной, воспитательной деятельности в условиях развития инновационной деятельности и введения ФГОС.
- Обобщением и распространением передового педагогического опыта по реализации направлений проекта «Зажигаем звёзды».
- Разработка и внедрение творческих авторских, индивидуальных и адаптированных образовательно-воспитательных программ для учащихся (программ инновационного типа).
- Реализация творческих проектов, участие в семинарах, конференциях.
- Обновление методической работы Центра.
- Работа над единой методической проблемой, внедрение системы анализа результатов деятельности методистов, педагогов и воспитанников; совершенствование службы мониторинга качества образования.
- Формирование банка педагогических инноваций.
- Внедрение интегрированных программ дополнительного образования детей, направленных на социальную поддержку детей.
