doc, 116 Кб
Согласовано на заседании Утверждаю
методического совета МБУ ДО ДДТ Директор МБУ ДО ДДТ
________Т.А. Кравченко Протокол № 1_
от 31.08.2015 31 августа 2015 год
Перспективный план работы
методиста художественной направленности
декоративно-прикладного направления
на 2015-2016 учебный год.
Методист: Георгиева Н.Д.
Единая методическая тема по которой работают педагоги художественно – эстетической направленности декоративно – прикладного направления в 2015 -2016 учебном году: « Освоение и внедрение инновационных образовательных технологий социализации и воспитания обучающихся на основе новой концепции развития дополнительного образования».
Цель работы: «Создать оптимальные условия для повышения профессиональной компетенции и методического мастерства педагогов декоративно – прикладной направленности в условиях инновационной деятельности МБУ ДО Дома детского творчества».
Реализация цели планируется через решение следующих задач:
- Развивать программно – методическую базу учебно – воспитательного процесса декоративно – прикладного направления.
- создать условия для разработки образовательных программ дополнительного образования и образовательных программ в соответствии с ФГОС.
- Обеспечивать методическую поддержку инновационных проектов, разрабатываемых педагогами, повышать мотивацию педагогов к работе по проектной деятельности
- Развивать художественно – эстетический вкус и прикладные способности у обучающихся разных возрастных групп, обучающихся у педагогов декоративно – прикладного направления путем приобщения к народному, декоративно – прикладному и изобразительному искусству.
- Совершенствовать разноуровневую систему внутриучрежденческого повышения квалификации педагогов дополнительного образования ,стимулируя мотивацию на непрерывную самообразовательную деятельность.
- Повышать уровень профессиональной компетентности педагогов,
умение работать с разными источниками информации, оказывать им консультативно – методическую помощь.
- Совершенствование форм, методов и технологий в дополнительном образовании обучающихся.
- Повышать уровень мотивации педагогов и обучающихся декоративно – прикладного направления к участию в разноуровневых выставках /международных, всероссийских, областных, городских, внутриучрежденческих, тематических, персональных/.
Информационно - аналитическая деятельность
|
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ |
ОТВЕТСТВЕН НЫЙ |
СРОКИ |
ВЫПОЛНЕНИЕ |
|
|
|
Создание базы данных о количественном и качественном составе педагогических работников декоративно – прикладной направленности |
Банк данных о кадровом потенциале |
методист |
сентябрь |
|
|
|
|
Создание контингента обучающихся |
Контингент обучающихся |
Методист педагоги |
сентябрь |
|
|
|
|
Подготовка информационно – аналитических справок по итогам тематических проверок, согласно плана внутриучрежденческого контроля ДДТ |
Справки по итогам проверки |
методист |
Согласно плана работы ДДТ |
|
||
|
Проведение мониторинга профессиональных и информационных потребностей педагогов декоративно – прикладного направления |
справки |
методист |
сентябрь |
|
|
|
|
Анализ работы декоративно- прикладной направленности |
Аналитическая справка по итогам проверки |
методист |
Май
|
|
|
|
ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Участие в работе « Школы педагогического мастерства» |
|
Методист педагоги |
В теч. года- согласно плана работы ДДТ |
|
||
|
Пополнение банка методических разработок педагогов |
Методические разработки, конспекты открытых занятий и воспитательных мероприятий |
Методист педагоги |
В теч. года |
|
||
|
Проведение М.О, семинаров, круглых столов |
План проведения, протокол |
Методист, педагоги |
М.О -1 раз в квартал |
|
||
|
Оказание методической помощи в построении и методическом сопровождении компетентностно – ориентированных образовательных программ по виду деятельности педагогам Мартыновой ЕА, Гаджикеримовой ОА, Тимошенко ЕВ,Клейменовой Ж.И |
Наличие образовательных программ |
Методист педагоги |
В теч. года |
|
||
|
Корректировка образовательных программ этнорегиональной направленности Стрельниковой ТИ, Козаковой МА, Муравчук ЗМ, Яковлевой ЗА, Банниковой ИД |
Образовательные программы |
Методист педагоги |
В теч. года |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обобщение передового педагогического опыта педагогов ВихаревойН.Д Буяновой ЕА, |
Оформление документации, портфолио |
Методист, педагоги |
В теч.года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оказание методической помощи в подготовке и проведении разноуровневых выставок в детских объединениях декоративно – прикладного направления |
Творческие работы обучающихся |
Педагоги, методист |
В теч. года |
|
|
|
|
Подготовка и проведение методических объединений декоративно- прикладного направления |
Протоколы заседаний М.О |
методист |
В теч. года |
|
|
|
|
.М.О №1Организационное заседание. Утверждение плана работы на 2015 – 2016 учебный год. Методические рекомендации по оформлению документации. Должностные обязанности. Мониторинг профессионально – информационных потребностей педагогов на 2015 – 2016 уч.год |
Протоколы заседания М.О. |
методист |
август |
Методические рекомендации |
|
|
|
.М.О . №2 Работа с одаренными детьми в д\о декоративно – прикладного направления. Изучение новой Концепции развития дополнительного образования. |
Методический материал |
Методист педагоги |
сентябрь |
Методические рекомендации |
|
|
|
СЕМИНАР. Использование инновационных педтехнологий на занятиях педагогов декоративно – прикладной направленности в соответствии с установками ФГОС |
Методический материал |
Методист педагоги |
ноябрь |
|
|
|
|
. М.О.№3 Опыт работы педагогов декоративно – прикладной направленности по социализации и воспитанию обучающихся на основе новой концепции развития дополнительного образования. |
Методическй материал, методические рекомендации план работы, структура, оформление и представление своей работы |
Методист педагоги |
январь |
Методические рекомендации |
|
|
|
СЕМИНАР. Подготовка, оформление и проведение разноуровневых выставок – важнейший фактор работы педагогов декоративно – прикладной направленности |
Методический материал |
Методист педагоги |
март |
|
|
|
|
КРУГЛЫЙ СТОЛ. «Дорога к мастерству» мастер – классы, обмен опытом, презентация проектов. |
Методический материал, обобщение опыта работы по проектам |
Методист педагоги |
апрель |
|
|
|
|
.М.О.№4 Анализ работы декоративно – прикладного направления за 2015 – 2016 учебный год. Перспективное планирование на 2016– 2017 учебный год. Итоговое заседание. |
Отчет о работе направления, Протокол, \перспективные планы работы педагогов\ |
Методист педагоги |
май |
Отчет о работе направления за 2015 – 2016 учебный год.
|
|
|
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Программно – методическое обеспечение работы педагогов декоративно – прикладной направленности в проектной деятельности - Буяновой ЕА, Пушкарской ЛЮ, Вихаревой НД, , Александриди СА, Ефре мовой МФ, Батировой ЛД, Муравчук ЗМ,Братчиковой НФ |
Темы проектов Поэтапность работы Оформление проекта сроки выполнения и форма отчета |
Методист педагоги |
В теч. года |
---Подготовлена презентация проекта «Художники Дона» педагогом Буяновой ЕА; «Чудесный лес» - педагог Пушкарская ЛЮ |
|
Сформировать банк данных инновационной работы педагогов по декоративно – прикладной направленности |
Банк данных в рамках экспериментальной площадки |
Методист педагоги |
октябрь |
|
|
Составить план работы творческой группы педагогов, работающих по стандартам второго поколения \ФГОС\.................... |
Список педагогов План работы
|
Методист педагоги |
сентябрь |
--Составлен список педагогов, работающих по стандартам второго поколения: Вихарева НД, Братчикова НФ. Конькова СИ. Кобелева ЛВ, Буянова ЕА, Александриди, СА |
|
Организация работы творческой группы педагогов, работающих по ФГОС |
-механизм оценивания метопредметных результатов -оценивание результатов в проектной деятельности - современные образовательные технологии развития личности в соответствии с ФГОС |
Список педагогов, План работы |
сентябрь |
|
|
Осуществление методической помощи педагогам, ведущим инновационную работу в условиях проектной деятельности |
|
методист |
В теч.уч. г |
|
|
Участие педагогов в конкурсе методических разработок |
Методическая продукция |
Методист педагоги |
По плану ДДТ |
|
|
Анкетирование педагогов: Способности педагога к творческому саморазвитию «МЕТОДИКА И.В. НИКИШИНА» |
Пакет диагностических документов |
|
|
|
|
Выявление профессиональных затруднений педагогов в связи с переходом на ФГОС |
Анкета |
|
|
|
|
Проектирование и построение на базе ДДТ муниципального ресурсного центра эффективной социализации детей в соответствии с установками ФГОС |
|
|
|
|
|
Организовать работу по подготовке открытого занятия и выставки педагогов декоративно – прикладной направленности «Мои достижения» |
- конспекты открытых занятий - творческие работы обучающихся |
Методист педагоги |
В теч.уч.года |
|
|
Участие педагогов ДПН в научно – практической конференции по результатам работы областной инновационной площадки «Эффективная социализация детей в муниципальном образовательном пространстве |
Конспекты открытых занятий, |
|
октябрь |
|
|
Обобщение опыта работы педагогов декоративно – прикладного направления в рамках инновационной работы |
? |
Методист педагоги |
Апрель-май |
|
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Банк данных по уровню обученности |
Диагностические материалы по полугодиям |
Методист Педагоги
|
1,2 полугодие |
|
|
|
Банк данных по уровню воспитанности |
Диагностические материалы по полугодиям |
Методист Педагоги психолог |
1,2 полугодие |
|
|
|
Анкета для вновь прибывших педагогов |
Справка
|
Методист педагоги |
сентябрь |
|
|
|
Лист запросов и пожеланий педагогов декоративно – прикладной направленности на следующий учебный год |
|
методист |
сентябрь |
|
|
|
Проведение психолого педагогических диагностик обучающихся ДПН совместно с психологом |
Пакет документов |
Методист психолог |
|
|
|
|
Проведение диагностик , пакета диагностических материалов. |
Аналитические справки |
|
|
|
|
РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ
|
Собеседование |
|
|
сентябрь |
Проведена беседа с вновь прибывшими педагогами Гаджикеримовой ОА, Мартыновой ЕА, Тимошенко ЕВ, Клейменовой ЖИ |
|
Инструктаж о ведении учебно – методической документации |
|
|
октябрь |
|
|
Оказание методической помощи по написанию учебно – тематического плана и пояснительной записки к образовательной программе |
|
|
октябрь и в теч уч года |
|
|
Оказание методической помощи в планировании , подготовке и проведении воспитательных мероприятий |
Методист педагоги |
|
в теч уч.года |
|
|
Посещение занятий и воспитательных мероприятий с целью оказания методической помощи |
методист |
|
В теч.уч. года |
|
|
Посещение педагогами « Школы педагогического мастерства» |
|
|
1 раз в месяц |
|
|
Проведение диагностик в д\о с вновь прибывшими педагогами |
Уровень обученности, уровень воспитанности |
|
1, 2 полугодие |
|
|
Анкетирование молодых педагогов на выявление профессиональных затруднений |
|
|
сентябрьмай |
|
|
Оказание методической помощи в планировании воспитательных мероприятий |
методист |
|
В теч.года |
|
КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Организация консультаций для педагогов по разработке образовательных программ по внеурочной деятельности в соответствии с установками ФГОС |
|
Методист педагоги |
В теч.уч.года |
|
|
Консультативно – методическая помощь по всем вопросам учебно – воспитательного процесса с вновь прибывшими педагогами ,Гаджикеримовой ОА,Мартыновой ЕА, Тимошенко ЕВ, |
|
Методист педагоги |
В теч уч. Года |
|
|
Ведение ученибно – методической документации |
Памятка педагогу |
|
|
|
|
Организация консультаций по оформлению документации на аттестацию Герасименко ИИ, Буяновой ЕА, Муравчук ЗМ, Банниковой ИД,,Вихаревой НД, |
Необходимая документация |
|
|
|
|
Проведение консультаций по разработке открытых занятий, аттестующимся педагогам Буяновой ЕА, Вихаревой НД, Герасименко ИИ ,Кравченко МЮ, Банниковой ИД |
Методические разработки открытых занятий, плюс приложения |
Методист педагоги |
В теч. Уч. года |
|
