Направление деятельности

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

Ответственный

Сроки

Выполнение

 I.Информационно- аналитическая деятельность

-создание базы данных о количественном и качественном составе педагогических работников социально-педагогической направленности

Банк данных о кадровом потенциале

Захарова Н.Ф.

Сентябрь

Создан  банк

-проведение мониторинга профессиональных и информационных потребностей педагогов социально-педагогической направленности

Аналитическая справка

Захарова Н.Ф..

сентябрь

Выявлены  потребности педагогов, предоставлены рекомендации

-создание базы данных о количественном и качественном составе обучающихся;

 Банк данных о континенте обучающихся

Захарова Н.Ф. .

сентябрь

Создание базы

по контингенту

-подготовка информационно-аналитических справок  по итогам тематических проверок

справка

Захарова Н.Ф .

Согласно плану работы ДДТ

Справка по итогам проверки

-анализ состояния методической работы  социально-педагогической направленности, определение  вектора ее совершенствования

Аналитическая справка

Захарова Н.Ф.

май

Анализ работы направленности

II.

Организационно- методическая деятельность

1.Организация и проведение методических объединений:

1.Организационное заседание МО. Планирование работы направленности. Методические рекомендации по оформлению нормативных документов педагогов.  Требования  к учебному  занятию. Обсуждение тем самообразования. Уточнение графика открытых занятий.

2.Оказание методической помощи педагогам по разработке индивидуальных образовательных маршрутов различных категорий учащихся.  Изучение новых критериев   аттестации педагогов дополнительного образования (приказ № 595 от 21.08.2017)

3. 3.1.Методические рекомендации для педагогов по разработке и оформлению материалов в итоговый сборник.

3.2.Методические рекомендации для педагогов по подготовке мастер-классов, открытых занятий

4.Итоговое заседание. Результативность деятельности  педагогов, определение вектора совершенствования методической службы

План работы на год.

Протокол №2

Педагогические рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов различных категорий учащихся.

Протокол №3

Методические рекомендации.

Презентации методических материалов

Протокол №4

Отчет о работе направленности за 2017 – 2018 уч.год  

 .

Захарова Н.Ф.

Захарова Н.Ф.

Захарова Н.Ф.

Захарова Н.Ф.

14.09.2016

12.10.2016

25.01.2018

10.05.2018

Метод.

рекомендации.  

Методические рекомендации

Методические рекомендации

Отчет о работе направленности за 2017 – 2018  уч. год .

Презентация.

Аналитическая справка

2.Участие в работе  «Школы педагогического мастерства»

1.Обсуждение приказа Министерства общего и профессионального образования    от 21.08.2017 № 585 «Об аттестации педагогических работников организаций, осушествляющих образовательную  деятельность, в целях установления квалификационной категории»

2. Методические рекомендации педагогам по разработке индивидуальных образовательных маршрутов для одаренных детей, детей ОВЗ и детей группы риска.

3.Семинар – практикум «ИКТ - как средство формирования успешной личности обучающихся»

4.Семинар – практикум                          « Взаимодействие педагогов с гиперактивными детьми»

5.Семинар – практикум  «Урок доброты» по пониманию инвалидности

6. «Толерантность как фактор гармонизации социальных проектов»

Зам. директора по УР, по ВР, по ОМР

Аракчеева Т.Г.

Педагог-психологАртеменко И.А.

Аракчеева Т.Г.

  Аксенова Т.А.

28.09.2017

23.11.2017

11.01.2018

08.02.2018

23.032018

 Протоколы ШПМ

Методические рекомендации

Презентации

Текст

3.Проведение семинаров и научно – практических конференций:

1.Региональная конференция по итогам реализации инновационного проекта «Создание и апробация инновационных моделей воспитания и социализации обучающихся на основе положений новой Концепции развития дополнительного образования Российской Федерации».

4.Работа творческих групп педагогов социально-педагогической направленности, работающих в рамках инновационного проекта:

1.Индивидуальное сопровождение обучающихся. Индивидуальные образовательные маршруты (дети с ОВЗ, одаренные дети, дети группы риска)

2.Выявление результатов мониторинговых показателей   успешной социализации обучающихся

3.Неделя открытых занятий, мастер-классов  в рамках подготовки к итоговой конференции

4.Социализация обучающихся в рамках проектной деятельности

  Методические рекомендации по разработке воспитательных систем детских объединений  (предоставление

памятки)

Методические рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов

Создание банка учебно-тематических комплексов в рамках инновационных образовательных программ

Протокол

Захарова Н.Ф.

Захарова Н.Ф.

Педагог-психолог

26.04.2018

26.10.2017

26.10.2017

19.03. – 22.03.2018

По плану

12.04.2017

Текст выступления

Презентация

Диагностики

Планы открытых занятий

4. Работа с образовательными программами, внесение коррективов в  образовательные программы   педагогов направленности

Методические рекомендации

Холодова Н.А.

Захарова Н.Ф..

В течение года

Программы

5. Проведение открытых занятий

Планы открытых занятий

Захарова Н.Ф.

По графику

Планы – конспекты

6. Аттестация педагогов направленности

Аттестационная документация

Захарова Н.Ф.

Согласно графика

Аттестационные листы

III Консультационная деятельность

 1.Организация  консультаций для педагогов направления по всем вопросам учебной,  методической, воспитывающей, социальной и экспериментальной  деятельности

Журнал регистрации консультаций

Захарова Н.Ф..

В течение года

Методические рекомендации

- проведение индивидуальных консультации для   педагогов

Папка   специалиста

Захарова Н.Ф.

В течение года

 - особенности проектной деятельности для обучающихся разных возрастных групп

Банк методических разработок

В течение года

Метод.рекомендации

IV.  Инновационная деятельность

Программно- методическое обеспечение  инновационной работы.

 Методические рекомендации

Холодова Н.А.

Захарова Н.Ф.

В течение года

Банк данных инновационной работы

V.

Диагностическая деятельность

Подбор диагностического инструментария для проведения мониторинга.

Педагог -  психолог,

методист

В течение года

Банк диагностик